七年级历史材料解析题的解题思路与方法试题研究
一、、材料解析题解题技巧
（一）、阅读、理解材料。（读）读题顺序：先读问题，再带着问题读材料。
通过阅读来理解材料是解答材料解析题的前提条件。这一步骤大约需要三遍。
第一遍粗读，
要根据设问理解材料，我们必须从提供的材料中尽可能地找出与“问题”相关的关键信息，即“处理材料”的过程。必须学会从材料所反映的内容中寻找解答设问的切入点，如：时间、地点、人物、事件等，为我们下一步将材料关键信息与教材相联系打下基础第二遍细读，对信息量大的材料要借助标点符号（特别是分号和句号）划分层次，理解各层的含义和各层之间的联系，归纳出材料反映的核心问题。同时用符号（直线或曲线）画出关键词句，去粗取精。注意材料中提供的每一个重要信息。如材料的出处、时间等往往给我们一些提示。
第三遍结合设问重点读，答每一句，都到材料中去找你用符号标出的关键语句，重新阅读、理解。然后加以概括作为答案。
根据你所感觉的难易，可以灵活掌握，最好第一遍就把材料和设问全部读完，第二遍就带问题去阅读、理解，将问题逐个解决。这样可以大大节省时间。
1、题目“四语”
规范的高考历史材料题，其题干一般有四个成分：
第一，提示
一、、材料解析题解题技巧
（一）、阅读、理解材料。（读）读题顺序：先读问题，再带着问题读材料。
通过阅读来理解材料是解答材料解析题的前提条件。这一步骤大约需要三遍。
第一遍粗读，
要根据设问理解材料，我们必须从提供的材料中尽可能地找出与“问题”相关的关键信息，即“处理材料”的过程。必须学会从材料所反映的内容中寻找解答设问的切入点，如：时间、地点、人物、事件等，为我们下一步将材料关键信息与教材相联系打下基础第二遍细读，对信息量大的材料要借助标点符号（特别是分号和句号）划分层次，理解各层的含义和各层之间的联系，归纳出材料反映的核心问题。同时用符号（直线或曲线）画出关键词句，去粗取精。注意材料中提供的每一个重要信息。如材料的出处、时间等往往给我们一些提示。
第三遍结合设问重点读，答每一句，都到材料中去找你用符号标出的关键语句，重新阅读、理解。然后加以概括作为答案。
根据你所感觉的难易，可以灵活掌握，最好第一遍就把材料和设问全部读完，第二遍就带问题去阅读、理解，将问题逐个解决。这样可以大大节省时间。
1、题目“四语”
规范的高考历史材料题，其题干一般有四个成分：
第一，提示