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鳌江八中2022学年第二学期语文组七年级第二轮集体备课活动

2023-04-24 14:23阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/2588120572

温州市中考语文试卷试题分析
江素春
一、试卷命题的依据
语文教学怎么交？当我们执着于这个问题时，不妨先学会教学导向就在我们的中考试卷中。
2022年温州市中考语文试卷试题可以归结为以下几个部分：
一、在“身边的文化遗产”综合性学习活动中，班级举行“一米一世界”主题展览会，请你参与。
设计海报 制作展板 确定标语 邀请嘉宾 预估效果
二、同学们准备借助“预学笔记”学习散文，
请你参与。
预学笔记（梳理摘抄、阅读困惑） 思考探究 解答困惑 积累拓展
三、学校组织同学们参加读书小论文评比活动，请你参与。
准备材料。“责任与担当”这一话题，从备选名著中选择两本进行关联思考，拟写标题，并结合名著内容，简要论述。
四、班级同学制作集录，探究辛词豪放风格，请你参与。
走近词人 联读辛词 探究词风
五、班级进行写作活动，请你参与。
以主题情境，打破了知识内容为线的组卷方式，通过设计任务性语文学习活动，考查学生在活动中整合语文知识解决问题的能力。
这符合课标：考试命题应以情境为载体，依据学生在真实情境下解决问题的过程和结果评定其素养水平。
鳌江八中2022学年第二学期语文组七年级第二轮集体备课活动
鳌江八中2022学年第二学期语文组七年级第二轮集体备课活动

二、 具体以基础题为例
鳌江八中2022学年第二学期语文组七年级第二轮集体备课活动
鳌江八中2022学年第二学期语文组七年级第二轮集体备课活动
鳌江八中2022学年第二学期语文组七年级第二轮集体备课活动
能根据语境，借助工具书，认清字形、读准字音、正确理解汉字的意思。在学习与生活中，累计认识3500个左右常用汉字，能规范、端正、整洁地书写常用汉字；在日常记录中使用规范、通行的行楷字，提高书写的速度。有探究汉字规律的意识，在社会生活中能根据字音、字形、字义三者的关系准确认读、正确理解遇到的生字新词；发现并积累不同语境下具有个性化特征的词句和段落，能根据自己的表达需要和习惯选择使用。
基础题重视古诗词名句积累、文言文字词积累、古诗文阅读

鳌江八中2022学年第二学期语文组七年级第二轮集体备课活动
梳理与探究类问题或任务要从具体的文本材料出发，拟定有育人价值和探究空间的活动，考查学生提取信息、筛选分类、比较概括、归纳总结等思维能力；问题或任务设定要关注探究结果的合理性，关注学生思维品质的发展。

三、教学建议
（一）梳理探究，整合建构，夯实巩固知识底座。
1. 百川归海 梳理整合。
没有“梳理”就没有“探究”;不对学习内容进行分类、排序、列表，你根本就不可能进行后边的观察、聚焦、放大、比较、辨别等。没有梳理就没有深度广度、力度厚度甚至是毫无意义和价值。
2. 回归课本，旧材新编
眼里有教材，就能构建“你的”导引体系；心中有学生，就会找到“你的”导引使用攻略。
（二）专题复习，精准突破，实现水平螺旋上升
1.复习要以问题链或任务串来组织目标、情境、知识点、活动、评价等，让它成为一个相对独立或完整的学习单位。
2.复习课要注重思维过程，帮助学生建构知识间的联系，将原本零散的知识点，在学生脑海里形成丰满的立体网络。
鳌江八中2022学年第二学期语文组七年级第二轮集体备课活动
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