班主任工作记事
班主任工作近20天了，很快乐很开心，摸索中前进，目前感觉良好，学生上课精神百倍，生活学习上的事都乐意给我讲，印象较为深刻的一些事记录如下：
正式上课前一天成立临时班委，没有学生自告奋勇，如何开导无济于事，最后指定一同学任学习委员，该同学站起来说：“老师，我没有当过班干，当不了！”，我幽幽地说：“你没有上过高中，是不是也上不了！”一片善意的笑声。
一直思考学生座位的问题，带儿子在德克士吃东西，不觉又思考起来，掏出笔将座位位置画好，结合起小组合作、卫生等，学生自由组合后，将每一排16或18人分成两个小组，每周以小组为单位交叉移动。感觉甚好！
还是不放心，晚上读 李镇西老师的博文，暑假期间阅读过部分，内容实在太丰富自已又没有太多的时间没有像读边楚女等老师的博文一一打印阅读，突然想到，李老师有没有关于编学生座位的文章呢，通过看博文目录这不就知道了吗，看目录在第八页左右真看到了李老师写的《如何编座位》，如获至宝赶紧阅读，读完发现自已的想法居然与李老师的做法一致，心中更有底了，同时也感觉有些成就感。
班主任工作近20天了，很快乐很开心，摸索中前进，目前感觉良好，学生上课精神百倍，生活学习上的事都乐意给我讲，印象较为深刻的一些事记录如下：
正式上课前一天成立临时班委，没有学生自告奋勇，如何开导无济于事，最后指定一同学任学习委员，该同学站起来说：“老师，我没有当过班干，当不了！”，我幽幽地说：“你没有上过高中，是不是也上不了！”一片善意的笑声。
一直思考学生座位的问题，带儿子在德克士吃东西，不觉又思考起来，掏出笔将座位位置画好，结合起小组合作、卫生等，学生自由组合后，将每一排16或18人分成两个小组，每周以小组为单位交叉移动。感觉甚好！
还是不放心，晚上读 李镇西老师的博文，暑假期间阅读过部分，内容实在太丰富自已又没有太多的时间没有像读边楚女等老师的博文一一打印阅读，突然想到，李老师有没有关于编学生座位的文章呢，通过看博文目录这不就知道了吗，看目录在第八页左右真看到了李老师写的《如何编座位》，如获至宝赶紧阅读，读完发现自已的想法居然与李老师的做法一致，心中更有底了，同时也感觉有些成就感。