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《丰富多彩文本框》教学反思

2020-11-09 21:17阅读:
丰富多彩文本框教学反思
我认为本节课的导入还是比较有特色。我首先让学生欣赏丰富多彩的文本框,从而引出课题,极大地激发了学习的兴趣。
“任务驱动”培养学生能力
本课教学把知识点分为3个任务.从易到难,分层学习。学习完毕后,让个别学生进行闯关演示,台上、台下学生之间进行问答互动,突破了教学的重点和难点。
“自主探究”与“小组协作”相结合(充分发挥微课的作用)
 本节课最突出的特色是应用了“知识迁移”、“自主探究”、“合作学习”的教学方法。提供给学生的学习工具有:微课、Web学习平台、书本。学生还可以和自己的伙伴进行合作,彼此帮助。
几点想法:
1、个别同学微课的播放操作不熟练,每次从头播放,浪费了时间,没有修改作品的时间。
2、很多其他学科都引入了信息技术进行有机的整合。在我们的信息技术课中,怎样结合实际与其他学科的知识进行有效的整合?如何使学生在信息技术课上学到综合性的知识?
3、信息技术课如何对学生进行多元化的评价?在本课中,我采用的是“学生作品演示、同学互相评价、师生共同评价”的方式。这样的评价不够新颖也不够全面。对于某些教学内容,比如画图、文字编辑等,可以
Web平台中提供一个学生作品上传和投票系统,让学生可以看到所有伙伴的作品并进行评价,这样的评价应该能更加全面一些。

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