今年我申报了邯郸市教育科学“十三五”规划课题《提高小学高年级男生学习“啦啦操”教学效果的研究》，并已顺利立项。2017年我认真研读了由马鸿韬主编，高等教育出版社出版的《啦啦操运动》一书，受益匪浅。为了继续提高自身素质，加强研究能力，2018年寒假我读了由王洪教授主编，人民体育出版社出版的《校园啦啦操》一书，收获很多。
一、知道了开展校园啦啦操活动的目的、意义，掌握了基本方法
《校园啦啦操》一书开篇即详细地介绍了啦啦操的基本知识，使我了解了啦啦操的起源，概况和一些基本知识，明白了它是一项深受广大群众喜爱的、普及型极强的、集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐与一体的体育项目，啦啦操更具团队协作、奋发向上、自信热情于一身，代表着张扬热烈、朝气蓬勃的精神力量。
在校园积极开展啦啦操活动，可以丰富学校阳光体育内容，提升中小学生的身体素质、集体观念，拓展“大课间”活动内容，吸引更多的学生积极参加体育锻炼。校园开展啦啦操活动，一定要扎根课堂，通过丰富多彩的校园活动提高学生兴趣，通过校园社团提高学生能力。
二、校园啦啦操与舞蹈的不同
一直以来，我认为校园啦啦操与舞蹈是一回事。其实啦啦操与舞蹈不同，二者在基本的姿态、协调能力、音乐与动作的结合性等方面相同，伴奏的音乐特点、发力方式、表现力、性质、表演及运动特点等方面是不一致的。我知道了什么是啦啦操，书中为我们详细的讲解了啦啦操的分类、国际啦啦操竞赛规则、开展途径、创编原则、艺术原则及
一、知道了开展校园啦啦操活动的目的、意义，掌握了基本方法
《校园啦啦操》一书开篇即详细地介绍了啦啦操的基本知识，使我了解了啦啦操的起源，概况和一些基本知识，明白了它是一项深受广大群众喜爱的、普及型极强的、集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐与一体的体育项目，啦啦操更具团队协作、奋发向上、自信热情于一身，代表着张扬热烈、朝气蓬勃的精神力量。
在校园积极开展啦啦操活动，可以丰富学校阳光体育内容，提升中小学生的身体素质、集体观念，拓展“大课间”活动内容，吸引更多的学生积极参加体育锻炼。校园开展啦啦操活动，一定要扎根课堂，通过丰富多彩的校园活动提高学生兴趣，通过校园社团提高学生能力。
二、校园啦啦操与舞蹈的不同
一直以来，我认为校园啦啦操与舞蹈是一回事。其实啦啦操与舞蹈不同，二者在基本的姿态、协调能力、音乐与动作的结合性等方面相同，伴奏的音乐特点、发力方式、表现力、性质、表演及运动特点等方面是不一致的。我知道了什么是啦啦操，书中为我们详细的讲解了啦啦操的分类、国际啦啦操竞赛规则、开展途径、创编原则、艺术原则及