| 项目名称 |
公开课 |
项目负责人 |
张成杰 |
| 活动时间 |
9月22日 |
活动地点 |
篮球场 |
| 活动主题 |
篮球-急停急起的技术方法 |
主 持 人 |
黄益平 |
| 参加对象 |
| 全体组员 |
申请学时 |
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| 活动内容 及进程 |
活动内容：1.张成杰老师上课内容《运球急停急起的技术方法》 2.由黄伟校老师主评，围绕学练赛评展开讨论。 |
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| 活动反思 与意见 |
1、 2、 |
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| 过程确认 |
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| 学校 |
平阳二职 |
教师 |
张成杰 |
年级班级 |
高一 |
上课时间 |
课次 |
1 |
学生数 |
20 |
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| 教学内容 |
1.
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| 教学目标 |
1.认知目标：通过学习，学生能用自己的语言说出运球急停急起的动作要领。 2.技能目标：通过学习，90%的学生能够基本掌握篮球急停急起的基本动作方法和动作要领，20%的学生能够熟练掌握技术动作，并能在实践中运用。 3.情感目标：通过学习，学生在学练中提高克服困难的坚强意志，勇于挑战自我的精神。 |
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| 关键问题 |
急停急起时重心的变换以及运球位置的变换 |
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| 教学过程 |
学练内容 |
学练标准 |
组织形式 与安全措施 |
问题设计 |
练习 次数 |
练习 时间 |
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| 准备部分 8' |
1.课堂常规 2.准备活动 2.1运球慢跑结合原地高低运球 3.球性练习 3.1.1头部绕球 3.1.2.举球拉伸 3.1.3.弓步胯下绕球 3.1.4.双脚开立胯下绕“8”字 3.2“红绿灯”小游戏 |
1.
2.慢跑出去时，经过框依次拿球，集中注意力，保持队伍的整齐 3.1培养学生的协调能力，同时在练习过程强调节奏的控制，教师可利用4*8的拍子进行控制。 3.2 学生根据教师的红绿灯信号迅速做出急停急起的动作。 |
1.二列横队 XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX 2二列横队呈四列横队 XXXXX XXXXX XXXXX XXXXX 3.XXXXX XXXXX XXXXX XXXXX |
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1 1 1 4*8拍 1 |
5’ |
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| 基本部分 27’ |
1.1徒手跨步急停练习 1.2持球跨步急停练习 2.行进间跨步急停练习 教师讲解示范动作。 2.1行进间运球急停急起练习。标志盘间隔三米一个，总共五个一排，要求学生每到一个标志桶处便急停，变为低运球，听到哨声后蹬地急起，结合绕杆投篮。 2.2与上项练习一致，要求急停时另一只手去摸标志盘，结合绕杆投篮。 2.3优秀生进行示范 3.比赛：分为四组进行急停急起结合运球绕杆接力赛。 |
1.1“一”跨右脚，“二”跨左脚成侧身同时膝盖弯曲 2.1在练习的过程中强调急停时球放在体侧，同时提醒学生重心的变化。第一排出发时后排做原地运球。 2.2摸标志盘，目的是让学生体会急停急起重心的变化 3.利用比赛锻炼学生运球结合投篮的能力。 |
1.
XXXXX XXXXX XXXXX XXXXX 2. XXXXX XXXXX XXXXX XXXXX 2.1四路纵队进行练习 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 3.四路纵队进行比赛 |
急停急启时如何能够快速的启动完成重心与方向的转换 |
1 1 1 5 5 1 1 |
2’ 2’ 3’ 5’ 5’ 1’ 5’’ |
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| 结束部分 5' |
1.放松操 2.课堂小结 3.归还器材 |
调整呼吸充分放松 学生积极收还器材 |
1. XXXXX XXXXX XXXXX |
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1 |
3’ |
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| 场地器材 |
一个篮球场，二十个标志盘，二十个篮球，四个小球筐 |
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