教学目标
【知识与能力】：
学习和了解色彩的视觉规律，引导学生感受色彩对比的形式美感，运用色彩的对比完成一幅富有动感的作业。
【方法与途径】：
通过欣赏艺术作品中色彩的对比关系，培养学生的审美能力，提高色彩的造型能力。
【情感与评价】：
培养学生热爱生活、热爱大自然的情感和对美术学习的兴趣。引导学生感悟对比色在绘画作品中的强烈、活泼、跳跃等美感。
【现代教学手段】：
PPT演示文稿、电子白板、实物投影仪。
教学重点与难点
重点：如何利用色彩的对比关系来表现画面动感。
难点：对比色的运用情况及画面动感的表现。
教学准备
教师：教学用PPT、实物投影仪、在PPT里出现的图片在准备一套（以备停电时使用）、八开素描纸、黑色记号笔、油画棒、磁钉、计时器、彩色卡纸、剪刀、胶棒。
学生：八开素描纸一张、黑色记号笔、油画棒、彩色卡纸、剪刀、胶棒。
教学过程
一、导入新课
听音乐，感受动感的节奏
师：听到音乐你们有什么感觉呢？
生：想跟随音乐动起来。
师：老师今天告诉大家一个秘密，其实色彩也是可以动起来的，如果音乐节奏可以使你身体动起来的话，什么可以让色彩动起来呢？我们今天就来学习一下《让色彩动起来》。（板书课题）
二、新授：
【知识与能力】：
学习和了解色彩的视觉规律，引导学生感受色彩对比的形式美感，运用色彩的对比完成一幅富有动感的作业。
【方法与途径】：
通过欣赏艺术作品中色彩的对比关系，培养学生的审美能力，提高色彩的造型能力。
【情感与评价】：
培养学生热爱生活、热爱大自然的情感和对美术学习的兴趣。引导学生感悟对比色在绘画作品中的强烈、活泼、跳跃等美感。
【现代教学手段】：
PPT演示文稿、电子白板、实物投影仪。
教学重点与难点
重点：如何利用色彩的对比关系来表现画面动感。
难点：对比色的运用情况及画面动感的表现。
教学准备
教师：教学用PPT、实物投影仪、在PPT里出现的图片在准备一套（以备停电时使用）、八开素描纸、黑色记号笔、油画棒、磁钉、计时器、彩色卡纸、剪刀、胶棒。
学生：八开素描纸一张、黑色记号笔、油画棒、彩色卡纸、剪刀、胶棒。
教学过程
一、导入新课
听音乐，感受动感的节奏
师：听到音乐你们有什么感觉呢？
生：想跟随音乐动起来。
师：老师今天告诉大家一个秘密，其实色彩也是可以动起来的，如果音乐节奏可以使你身体动起来的话，什么可以让色彩动起来呢？我们今天就来学习一下《让色彩动起来》。（板书课题）
二、新授：