人民美术出版社小学美术第8册
第11课 《提袋的设计》教案
教学目标：
1.知识：通过教学，了解手提袋在生活中的应用及功能。
2.技能：认识提袋的结构设计和制作方法，并发挥想像力，设计制作出造型新颖美观的手提袋。
3.情感：使学生更加热爱生活，关注生活中的设计，体会设计的美感与乐趣。
重点：能够大胆想象，设计出独特新颖的手提袋。
难点：掌握提袋的制作方法。
教学准备：手提纸袋、树枝、树叶、剪刀、双面胶、绘画常规用具、线绳、
教学过程：
一、组织教学，谈话导入
1、出示一件新颖独特的兔子造型的提袋作品，学生猜一猜，这是什么？在揭晓答案后引入课题《提袋的设计》。教师板书课题：提袋的设计
（设计意图：运用直观的形象，吸引学生的注意力，使学生快速进入课堂状态，兴趣盎然地投入本课学习。）
二、讲授新课
（一）、了解提袋的结构与功能
1、师：要设计提袋我们首先要了解它有哪几个部分组成？（学生观察回答）
2、师：平时在生活中提袋的主要功能是什么？针对这一特点在设计时应注意什么? （学生结合生活经历回答
第11课 《提袋的设计》教案
教学目标：
1.知识：通过教学，了解手提袋在生活中的应用及功能。
2.技能：认识提袋的结构设计和制作方法，并发挥想像力，设计制作出造型新颖美观的手提袋。
3.情感：使学生更加热爱生活，关注生活中的设计，体会设计的美感与乐趣。
重点：能够大胆想象，设计出独特新颖的手提袋。
难点：掌握提袋的制作方法。
教学准备：手提纸袋、树枝、树叶、剪刀、双面胶、绘画常规用具、线绳、
教学过程：
一、组织教学，谈话导入
1、出示一件新颖独特的兔子造型的提袋作品，学生猜一猜，这是什么？在揭晓答案后引入课题《提袋的设计》。教师板书课题：提袋的设计
（设计意图：运用直观的形象，吸引学生的注意力，使学生快速进入课堂状态，兴趣盎然地投入本课学习。）
二、讲授新课
（一）、了解提袋的结构与功能
1、师：要设计提袋我们首先要了解它有哪几个部分组成？（学生观察回答）
2、师：平时在生活中提袋的主要功能是什么？针对这一特点在设计时应注意什么? （学生结合生活经历回答