大班美术欣赏活动《盲女》
活动目标:
1、欣赏名画,领会画面中所呈现的自然风光之美,体验盲女用心去感受的沉静的自然之美。
2、想象、感受作品的内涵与人物的情感,并能大胆表现生活中的美景。
活动过程:
一、幼儿用眼罩蒙住眼睛,体验黑暗中的感受。
1、眼睛看不见,会有什么不方便?心里是什么样的感觉?
2、放班得瑞的音乐《迷雾森林》。幼儿听音乐,用心感受大自然发出的美妙声
音,体验只用耳朵去聆听的那一份宁静。
3、你听到了什么?这音乐带你到一个什么地方?
二、出示《盲女》图,师幼一起欣赏。
1.启发幼儿观察画面。
师:你看到了什么?地上有什么?远处有什么?你还看到了什么?
2.与幼儿讨论画面中人物的关系。
师:画面上的人是谁?她们两个坐在这里干什么?他们为什么来到这里?
3.帮助幼儿观察人物的表情,用心体验盲女的感受。
师:看看她们的眼睛有什么不一样呢?盲人姐姐能感受到周围美丽的景色吗?
从哪里看出来的?你对这幅画有什么感受?
4.与幼儿一起感受整幅画面的色彩给人带来的视觉感受。
师:请你告诉盲人姐姐,在她的周围都有哪些美丽的景色?是什么颜色的?
5.鼓励幼儿给画面起名字。
师:你喜欢这幅画面吗?请你为它个名字。
三、引导幼儿用心去想象、感受作品的意境与人物的情感。
1.师:请你来学学画面上的盲人姐姐,用耳朵聆听大自然发出的声音,用心去
感受大自然的美丽。
活动目标:
1、欣赏名画,领会画面中所呈现的自然风光之美,体验盲女用心去感受的沉静的自然之美。
2、想象、感受作品的内涵与人物的情感,并能大胆表现生活中的美景。
活动过程:
一、幼儿用眼罩蒙住眼睛,体验黑暗中的感受。
1、眼睛看不见,会有什么不方便?心里是什么样的感觉?
2、放班得瑞的音乐《迷雾森林》。幼儿听音乐,用心感受大自然发出的美妙声
音,体验只用耳朵去聆听的那一份宁静。
3、你听到了什么?这音乐带你到一个什么地方?
二、出示《盲女》图,师幼一起欣赏。
1.启发幼儿观察画面。
师:你看到了什么?地上有什么?远处有什么?你还看到了什么?
2.与幼儿讨论画面中人物的关系。
师:画面上的人是谁?她们两个坐在这里干什么?他们为什么来到这里?
3.帮助幼儿观察人物的表情,用心体验盲女的感受。
师:看看她们的眼睛有什么不一样呢?盲人姐姐能感受到周围美丽的景色吗?
从哪里看出来的?你对这幅画有什么感受?
4.与幼儿一起感受整幅画面的色彩给人带来的视觉感受。
师:请你告诉盲人姐姐,在她的周围都有哪些美丽的景色?是什么颜色的?
5.鼓励幼儿给画面起名字。
师:你喜欢这幅画面吗?请你为它个名字。
三、引导幼儿用心去想象、感受作品的意境与人物的情感。
1.师:请你来学学画面上的盲人姐姐,用耳朵聆听大自然发出的声音,用心去
感受大自然的美丽。
