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蒋军晶

课前准备：
板书课题，课件打开：月光下的大海，贝多芬的照片。放音乐《致爱丽斯》
课前聊天：
师：同学们，课前我们聊几句好吗？刚才这一首优美的曲子，你们听到过吗？
生：听到过。
师：那这首曲子的曲名知道吗？
生：《月光曲》
师：我可以明确地告诉你，这首曲子不是《月光曲》，但是我觉得她很聪明啊，她是想当然的认为是《月光曲》，因为今天我们学的就是《月光曲》嘛。有人听过吗？
生：《献给爱丽斯》
师：对，我觉得可能是翻译的问题，据我所知，是《致爱丽斯》，也就是献给爱丽斯的意思，那这首曲子的作者是谁？你们知道吗？
生：贝多芬（师板书“贝多芬”）
师：想当然啊，因为今天我们学习的就是贝多芬的《月光曲》，你们对贝多芬有哪些了解？请简单地讲一讲。
生：我知道贝多芬被称为乐圣。
师：因为贝多芬有很高的艺术成就，比方说我们古代有一位诗人，叫诗圣，是谁啊？
生：李白
师：那是诗仙，诗圣是？
生：杜甫
师：还有哪些了解？
生：就是贝多芬学音乐并不自愿学的，而是他父亲逼着他学的。
师：是这样的，其实贝多芬从小就很喜欢音乐，只是他的父亲让他练得太……
生：刻苦了
师：太刻苦以至于有点残酷了。
生：我知道贝多芬是德国伟大的音乐家之一，其中有几首曲子流传至今，例如《命运》，《田园》等，经久不衰。
师：这位同学说话很严密，贝多芬是德国著名的音乐家之一，但是他用音乐赢得了全世界人的心啊！
生：我知道他终年57岁。
师：哦，你了解到这一点，你是怎么知道的？
生：我上网查的，和看书看的。
师：两条途径，如果有条件，利用上网查资料挺便捷的。
生：我还知道贝多芬8岁登台演出。
师：说明他很有音乐天赋，8岁呀，不简单。
生：我还知道贝多芬到了晚年失聪了。
师：你是怎么知道的？
生：我是上网查的。
师：恩，其实课后资料袋也写着呢，说明他生活坎坷。同学们，对于一个音乐家来说，失去了听力几乎等于失去了一切，但是……有人知道我想说什么吗？但是……
生：但是贝多芬用他自己的顽强的毅力，不断的努力，赢得了更多的观众，逾越自己音乐上的最高峰。
师：说得多好啊，贝多芬之所以能成为音乐家，不仅仅因为他有天赋，很重要的一点原因是他意志十分坚强。我们初步了解了贝多花，我们开始上课好吗？
生：好。


上课：
师：上课。
生：老师好。
老师：同学们好。请坐。刚才我们已经了解贝多芬是一位非常伟大的音乐家，他一生为我们留下了许多优秀的作品，《月光曲》就是其中之一，这首曲子是怎样谱成的呢？今天我们就来学习《月光曲》这篇课文，大家已经预习了，对吧？
生：对！
师：我们先来听写一组词语，请大家准备好。（生准备）哪位同学愿意到黑板上来听写，有吗？好，那位女同学，在黑板上写字可以稍微把字写大一点。
[听写词语]
师：月光曲这篇课文是一个传说

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