亲子自制绘本

2017-11-27 08:38阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/2801433045

课题研究过程资料
一、活动内容
大丰区教育学会课题研究活动报告表

课题编号及名称	gh201703促进幼儿道德成长的早期阅读课程研究
活动时间	9月18日	活动地点	会议室
主持人	陈晓梅

参加人员

唐云、沈雪梅、李艳、陈亦程、苏星、张梦如、刘丹丹
活动主题内容	早期阅读活动对幼儿道德成长的影响
活动过程简要程序记录	课题组成员讨论了早期阅读活动对幼儿道德成长的影响，并肯定了早期阅读活动对幼儿道德成长起到了积极地推动作用。
解决了什么问题	如何通过各种亲子阅读推动幼儿道德成长
产生的效果及问题简述	幼儿园通过一系列亲子活动和家长学校来推动亲子阅读，从而促进幼儿道德发展
下一步工作构想	开展多元的家长早期亲子阅读活动

二、课题研究反思、研究叙事

亲子绘本活动的益处
1.促进亲子关系的和谐
需要亲子阅读，父母讲读，孩子看图片，听故事，每天的亲子共读时间就是亲子关系升华的时间。一位妈妈曾问我：“你们的故事会，妈妈能不能一起听？”我说：“当然能，我们就是提倡亲子共读，让妈妈在陪伴孩子阅读的过程当中一起成长。”
2.提高孩子的美学修养
优秀的绘本都是出自世界各地绘画大师之手，也称画中精华，孩子从小接受名家名画的熏陶，自然能够潜移默化地提高审美情趣和美学修养。
3.激发孩子的阅读兴趣
绘本是非常适合设计相关活动的教材，或做实验，或表演，或做手工，或做美术，给孩子提供了多元化的阅读体验，更加容易激发孩子的阅读兴趣。
4.提高孩子的注意力与观察力
绘本阅读的时候，我们总需要有意无意地去观察图片，否则，绘本阅读就毫无意义。
在父母根据图片进行讲解的时候，孩子就会一边听故事，一边去观察图片，把图片与语音故事建立相关的联系，这时候，就需要孩子高度的注意力和敏锐的观察力。久而久之，孩子在阅读相关的书籍的时候，就能够坐得住。比如儿子，现在已经在阅读接力出版社的鼹鼠的故事，一本书整整78页，我读得口干舌燥，儿子听完后还不过瘾，还要求我再讲。
5.培养语言表达和创作能力
绘本的语言相对简练，而且琅琅上口。很多绘本，我们只需要给孩子讲四五遍，孩子就能够拿着书，自己把故事复述出来。很多父母认为这是孩子的记忆力好。其实不完全是。
事实上，孩子在听父母讲读绘本故事的时候，小眼睛一直目不转睛地在观察图片，并把父母讲的内容与图片建立联系，这也是思维能够的雏形。一次又一次的讲读后，孩子不但对父母讲读的内容熟记了，而且也能够根据图片，再把脑海当中对图片的理解转化为文字输出来。这就成了孩子主动讲故事的基础。我们也会发现，对于情节简单的绘本，孩子会一字不差地复述出来，而对于情节较复杂的绘本，孩子却会进行有创意的变化。可见，在复述绘本故事的时候，孩子的记忆力虽然占了一定的优势，但是，创作能力更是不容忽视的。因为孩子在遇到无法一模一样复述的时候，就会启动大脑内部的创作能力，根据自己对于图片的理解来讲故事，而这种创作能力，正是我们最需要的。
三、成果展示