欣软行为学：浅析动物奖励性操作条件反射实验（skinner）装置的组成及实验方法

前言
条件反射是广泛采用的动物行为研究模式，主要包括经典的条件反射、操作条件反射。其中操作条件反射是在经典条件反射的基础上引入的新的行为模式。标准的操作箱包括条件刺激信号、操作工具和奖励物质，是被广泛使用的行为学设备，动物在操作箱内的行为可以从多个方面反映其注意、判断、决策和思维等认知能力。奖励性操作条件反射对动物的行为表现干扰少，心理伤害刺激小，从而被广泛使用。
认知功能受损对精细复杂操作任务的学习记忆能力的影响显著。在防护措施上强调对军事人员完成精细复杂操作任务的反应、判断、决策和学习记忆能力等进行改善评价。传统的行为学评价方法获取信息量少，智能化程度低，所获得的指标仅能评估动物条件反射获得的快慢，无法获取动物精细的认知行为信息。奖励性操作条件反射实时测试系统利用计算机对信号资源进行综合分析、优化重组、挖掘，建立了针对不同认知功能与操作方式的实验模式，以及针对不同操作任务与学习记忆评价的敏感行为评价指标体系。

奖赏训练

选取8周龄 Wistar 大鼠 20 只3d的适应性饲养。自第 4 天起进入连续 7 d 的限制饮食与双瓶( 蔗糖水 － 纯水) 饲养阶段。自第11天开始连续 3d 的奖赏训练，在奖赏训练模式第1 /2 /3天奖赏物质次数分别为 30 /25 /20 次; 实验时间为 20min。NPs 显著低于组内平均水平且活动量少的大鼠将被淘汰。

操作条件反射学习

选取奖赏训练后鼻触次数与组内均值相当的18只大鼠继续操作条件反射学习，方法同基本指标可靠验证。连续3d获得 50 次奖赏物质，视为已稳定形成操作式条件反射，可进入下一模式实验。

连续多次操作测试

选取已建立稳定操作条件反射的15只 Wistar 大鼠进行连续多次( FR2，FR4) 操作反应能力测试，两种程序各进行 3d。奖赏获得所需踏板操作次数为 2 或 4; 连续踏板操作间隔为 2s 或 3s; 实验时长为30min; 终止条件为实验时间到或获得奖赏物质 50 次。

视觉信号辨识

选取已建立稳定操作条件反射的 15 只 Wistar 大鼠进行条件信号辨识训练，蓝灯为正确信号灯，红灯为错误信号灯，奖赏获得踏板次为 1，实验时长 28 min; 两灯交替间隔为120 s，在蓝