环境心理学的概念

( 一 ) 什么是环境
日常生活中人们常常提到环境，这时是把它同周围事物联系起来，即环境是相对某项中
心事物而言的，它可以说是围绕着某种物体，并对该物体的“行为”产生某些影响的外界事
物。在这里，某种物体作为主体，而与之发生关系的周围其他事物则是环境。因此，有人认
为环境是影响有机体生长和发展的外界实际条件的总和（ T . F . Saarinen ， 1976 ）
；也有人认为人是环境的中心，又是环境的一部分 (J . Lang ， 1974) 。环境科学考察
人作为中心事物 ( 主体 ) 的外部世界——人类环境，它是围绕着人群的充满着各种有生命
体和无生命体的空间，是人类赖以生存、发展、从事生产和生活的外部客观世界。
一般地，人们把人类环境划分为自然环境和社会环境两种。所谓自然环境，指我们周围
自然界中各种自然因素的总和，是由岩石圈、土壤圈、大气圈、水圈和生物圈相互作用、相
互制约、相互渗透的庞大而复杂的物质体系，包括生物和非生物两大部分。自然环境是人类
和其他一切生命体存在和发展的物质基础，因而大多数自然环境都打上了人类活动的烙印。
反过来，自然环境对人的心理也会产生直接或间接的影响。直接的影响是自然环境作用于人
的感觉器官，引起特定的认知、情感、态度，决定人对环境的适应方式；间接的影响是自然
环境通过社会环境对人的心理和行为产生影响。社会环境则是指人们所在的社会经济基础和
上层建筑的总体，它包括社会的经济发展水平、生产关系及相应的政治、宗教、文化、教育
、法律、艺术、哲学等。人们在特定的社会环境中生产和生活，社会环境对个体的活动起着
调节作用。当然，自然环境和社会环境的划分不是绝对的，二者既有区别又有联系。自然环
境是社会环境的基础，它影响和制约着社会环境，而社会环境又作用于自然环境，并给自然
环境在一定程度上“立法”。
心理学中的环境概念，始终是和行为联系在一起考虑的。虽然在心理学发展早期，环境
一词的使用已相当普遍，但与现代心理学对它的理解还是有所区别的。最早使用与现代意义