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3、队列队形:向左转走

2016-04-01 10:35阅读:
教学内容
  • 1、队列队形:向左转走
  • 2、游戏:打雪仗
重点:动作自然,协凋准确。
难点:重心前后稳定,节奏一致。
教学目标
  1. 学生通过学习,初步掌握口令并能应用,初步掌握向左转走的技术动作,队列练习比较整齐;
  2. 学生通过模仿—自主练习,逐步提高动作质量和节奏感,提高集体动作的整齐度;
3.学生练习积极主动,养成良好的组织性、纪律性,培养学生整体观念和集体意识。
情境
教学内容
教师主导
学生主体
组织
要求
二次备课













一.教学常规






2.准备活动
小游戏:猫抓老鼠
4.徒手操

(1-5节)
一、课堂常规
a、体育委员整队,报告出勤人数
b、师生问好。
c、宣布本课内容:
d、检查服装,安排见习生。
2.小游戏:猫抓老鼠

4、教师讲解徒手操的动作和要求;

1、听教师口令集合,成四列横队在操场指定地点集合,身体不适学生等待教师安排见习。


2、认真观察教师的示范动作,并练习
小组长带领同学们练习

3、学生和教师一同做游戏。
a、学生认真听讲看示范。


4、跟随教师进行徒手操练习
1、组织:
×××××
×××××









成四列体操横队
教师语言要清晰

要求:队列动作整齐一致、迅速

学生精神饱满



2、动作协调、舒展、大方到位




5、师生同练习











情境
教学内容
教师主导
学生主体
组织
要求
二次备课



















二、队列队形:
1、向左转走;
教学重点:动预令都落在左脚上,动令后继续向前迈半步,以两前脚掌为轴转动
教学难点:
三、游戏:打雪仗
四、放松
1、小结
2、师生再见
二、队列队形
1、教师设问:我的口令在哪只脚上?
a.教师喊口令
2、教师领做
3、教师讲示听口令后,右脚向前迈出半步,脚尖稍内口动作
4、教师领呼领做
5、教师领做
6、教师结合前一动作,讲示以两前脚掌为轴向左转90度的动作
7、教师结合前一动作,讲示迈踢左脚向新方向前进动作
8、教师喊口令,学生练习
9、学生分组展示,教师评价
三、游戏:打雪仗
四、跟随音乐的节拍做上下肢放松活动
1、对本课进行总结
2、师生互致问候
3、教师宣布下课
1、学生原地踏步体会
2、学生喊口令,并原地踏步体会口令(喊两遍“一二一”后发口令)
3、学生观察、模仿
4、学生模仿练习
5、学生喊口令,并踏步体会动作
6、学生原地踏步开始,听口令后做向左转走动作,并向新方向前进
7、学生在齐步走中听口令后做向左转走动作,并向新方向前进
8、学生分组展示
三、游戏:打雪仗
  1. 学生认真听游戏方法和规则。
  2. 学生练习
四、随着音乐的节拍跟随教师一起进行放松活动
1.学生进行自我小结
222 2.与教师问好
3.下课
组织:体操队形
◎ ◎ ◎ ◎
◎ ◎ ◎ ◎
◎ ◎ ◎ ◎
◎ ◎ ◎ ◎
@

组织:自由散点队形




  1. 仔细观看,积极参与活动中并勤于思考

  1. 遵守游戏规则,注意安全

  1. 跟随音乐节奏愉快的放松自己
  2. 积极评价本课
教师先授,学生学,给孩子们自主探究的时间

自制纸球若干个、录音机1台
教学反思
本课中由于游戏的安排比较多,所以课堂气氛很浓。

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