| 教学内容 |
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重点:动作自然,协凋准确。 难点:重心前后稳定,节奏一致。 |
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| 教学目标 |
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| 情境 |
教学内容 |
教师主导 |
组织 |
要求 |
二次备课 |
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| 开 始 阶 段 |
一.教学常规 |
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| 教学内容 |
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重点:动作自然,协凋准确。 难点:重心前后稳定,节奏一致。 |
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| 教学目标 |
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| 情境 |
教学内容 |
教师主导 |
组织 |
要求 |
二次备课 |
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| 开 始 阶 段 |
一.教学常规 |
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| 一、课堂常规 a、体育委员整队,报告出勤人数 b、师生问好。 c、宣布本课内容: d、检查服装,安排见习生。 2.小游戏:猫抓老鼠 4、教师讲解徒手操的动作和要求; |
1、听教师口令集合,成四列横队在操场指定地点集合,身体不适学生等待教师安排见习。 2、认真观察教师的示范动作,并练习 小组长带领同学们练习 3、学生和教师一同做游戏。 a、学生认真听讲看示范。 4、跟随教师进行徒手操练习 |
1、组织: ××××× ××××× ◎ 成四列体操横队 |
教师语言要清晰 要求:队列动作整齐一致、迅速 学生精神饱满 2、动作协调、舒展、大方到位 |
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| 5、师生同练习 |
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| 情境 |
教学内容 |
教师主导 |
组织 |
要求 |
二次备课 |
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| 身 体 素 质 恢 复 阶 段 身 心 放 松 阶 段 |
二、队列队形: 1、向左转走; 教学重点:动预令都落在左脚上,动令后继续向前迈半步,以两前脚掌为轴转动 教学难点: 三、游戏:打雪仗 四、放松 1、小结 2、师生再见 |
二、队列队形 1、教师设问:我的口令在哪只脚上? a.教师喊口令 2、教师领做 3、教师讲示听口令后,右脚向前迈出半步,脚尖稍内口动作 4、教师领呼领做 5、教师领做 6、教师结合前一动作,讲示以两前脚掌为轴向左转90度的动作 7、教师结合前一动作,讲示迈踢左脚向新方向前进动作 8、教师喊口令,学生练习 9、学生分组展示,教师评价 三、游戏:打雪仗 四、跟随音乐的节拍做上下肢放松活动 1、对本课进行总结 2、师生互致问候 3、教师宣布下课 |
1、学生原地踏步体会 2、学生喊口令,并原地踏步体会口令(喊两遍“一二一”后发口令) 3、学生观察、模仿 4、学生模仿练习 5、学生喊口令,并踏步体会动作 6、学生原地踏步开始,听口令后做向左转走动作,并向新方向前进 7、学生在齐步走中听口令后做向左转走动作,并向新方向前进 8、学生分组展示 三、游戏:打雪仗
1.学生进行自我小结 222 3.下课 |
组织:体操队形 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ @ 组织:自由散点队形 |
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教师先授,学生学,给孩子们自主探究的时间 |
| 器 |
自制纸球若干个、录音机1台 |
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| 教学反思 |
本课中由于游戏的安排比较多,所以课堂气氛很浓。 |
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