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《小学生综合素质发展评价手册》第二学期填写内容及要求

2014-05-13 15:10阅读:
《评价手册》第二学期和上学期填写的内容基本一样。需要家长配合孩子完成。请您用黑色铅字笔,用工整的字迹填写以下内容:

16 思想道德
“我知道”这一栏,需要再补充2项:
9.礼貌待人,注重礼节
10.自尊自爱、自信自强
“我做到”这一栏,需要再补充2项:
9.言行一致,知错就改
10.热爱集体、维护集体荣誉
完成第1次形成性评价(自评)

17页:
“我对自己满意的一件事情”:描述本学期已经做到的,能够做好的事情。
“我在哪些方面可以做得更好”:针对自己现状,提出下学期明确目标。

18页:学业成就
“我知道”,增加2项:
4.勤于思考、勇于实践
5.爱护书本、书写整齐
“我做到”,增加2项:
5.
书写整齐
6.积极举手发言
本学期我养成了哪些良好的学习习惯:自评,简要说明现状。
19页:成绩单 由各科老师填写。
20页:实践活动,书写本学期学校组织过实地的实践活动(恐龙岛)
21页:身体健康
“我知道”,再增加2项:
5.珍爱生命,注意安全
6.锻炼身体,积极参加文体活动
“我做到”,再增加2项:
7.积极参加有益的文体、科技活动
8.生活习惯文明健康

22页:心理健康
“我知道”,再增加2项:
6.乐于助人
7.尊重他人
“我做到”,增加2项:
7.课间活动安全有益健康
8.文明礼貌与小朋友相处
克服掉的缺点:为自己提清明确目标。

23页:个性发展最少填写2

24页:快来看,这是我的杰作!
准备2个作品(手工作品、画画、艺术品设计、书法作品、小制作等),拍成照片,然后粘贴到此处。

25页:我的收获
鼓励孩子们积极参加学校的各种比赛,将证书、奖状粘贴于此,或者简要叙述。

26页:
考勤记录(由徐老师统计本学期结束时填写);
我的进步(两个都要填)、哪些方面可以做得更好:给自己提出要求
“伙伴眼中的我”
请小朋友写出你的优点:六一回来会组织同学们交换评价手册,进行互评时,再填写。
温馨提示:
1.用黑色铅字笔填写,书写工整。
2.不留空项。
3.多与自己的宝贝进行沟通,引导孩子通过填写让孩子感受到父母对自己的期望和要求。
4.引导孩子树立明确目标。
5.所有的形成性评价第1次均为自评,第二次是我组织同学们互评。请完成自评。
辛苦各位家长,感谢配合!



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