三年级五班M4U2英语分层作业之家庭作业分层作业报告

本次英语家庭作业的内容是仿写句子，选自外研社新标准一起三年级下册M4U2，本节课重点是培养学生在实际语境中用数字描述物品的多少，培养学生观察事物的能力，培养他们健康的饮食习惯等。本节课采用情境教学法，带领学生去果园里和Sam,Amy一起完成上节课的采摘计划，一起数果园里桃子的多少，在情境中学习英语数字。在拓展练习部分，用教室里的实物展示，让学生学会用数字询问并描述物品的数量，学生积极性很高。本节课留的家庭作业采取分层作业的方式: 要求学生仿写M4U2第三部分的句子，学会用How many询问物品的多少，并会用数字来回答。此部分共包括8种东西，要求学生选4种以上去完成仿句，可以翻译句子。全班共有44人，所有学生都能完成作业并上交作业。能描述6到8种东西的孩子有11人，能描述4到6种东西的孩子有23人，能按要求描述4种东西的孩子有10人，其中有一半的孩子能把每个句子翻译，能做到书写工整，拼写正确，有一部分孩子有部分错误，比如句首字母未大写，单词拼写有错误。此次英语家庭作业采取分层作业的形式，上交率100％，比之前任何一次作业的上交率都要高，说明孩子们在进步，越来越喜欢做分层作业，喜欢自己选择作业去完成。因此，我们尝试着继续使用分层作业的方式布置作业，计划下次将英语课堂作业分层，让学生在课堂上来完成分层课堂作业。