早上起床打开微信，看到学生媛昨天夜里发来一条微信“胡老师，能不能不要把这件事告诉我妈。”随即附上了一张手写书信图片。带着疑惑我点开了那张图片。“胡老师，救救我吧
！”一行字刺入了双眼，我的心顿时一惊，屏住呼吸继续往下看“我不知道来人间的目的是什么……每天接受很多压力，我却不敢把自己真实的想法告诉家长……我拿美工刀割自己的手腕……”书信内容不长，却看得我冷汗直冒。我赶紧给媛拨打微信电话，没有人接。一种不祥的预感跳上心头。
好在学校离家不远，顾不上吃早饭，我一口气从家里跑到了教室里。一些早到的学生已经来了，我逮住梓涵问：“媛来了吗？你看到她没有？”“媛来了。她已经去操场上进行国旗班升起训练了，胡老师，您找她有什么事吗？”梓涵满脸好奇地看着我。紧绷的神经一下子放松了，我深呼吸一口气说道：“没事没事，来了就好！来了就好！”我悬着的心暂时落地了。
回到办公室，我心乱如麻。一会儿媛训练回来，该怎么和她说起这件事？要不要答应媛不把这件事告诉家长？今天发生的这件事，该不该上报给学校德育安全处……脑子里一堆问号，让我坐立不安！
好几轮深呼吸后，心情终于趋于平静。书信交流一直是我和班上家长以及学生交流的主要形式，先给媛写回信吧。我在信中表达了对她的爱和担忧，试着用她比较能接受的方式回答了她的困惑，也教给了她一些简单的心理调适的方法。但，我总觉得这只是“治标不治本”。该怎么样才能帮助这个平日里看起来文静乖巧，学习成绩名列前茅的女孩儿呢？生命至上，思来想去我还是决定将此事上报给学校德育处，请求德育处温主任一起帮助媛。
温主任从电脑里调出了媛上学期在全校心理测试中的信息。从两次测试来看媛都存在着严重的学习焦虑情绪，还有一些抑郁倾向。看来媛的心理是真的生病了。其实从日常的表现中我也发现了一些端倪。媛是一个心思细腻、敏感易焦虑的孩子。妈妈生二胎时，媛抱着我哭了好几次，害怕妈妈爱妹妹不爱她了，我安慰开导了她许多次。媛在学习上很用功，成绩一直在班上名列前茅
好在学校离家不远，顾不上吃早饭，我一口气从家里跑到了教室里。一些早到的学生已经来了，我逮住梓涵问：“媛来了吗？你看到她没有？”“媛来了。她已经去操场上进行国旗班升起训练了，胡老师，您找她有什么事吗？”梓涵满脸好奇地看着我。紧绷的神经一下子放松了，我深呼吸一口气说道：“没事没事，来了就好！来了就好！”我悬着的心暂时落地了。
回到办公室，我心乱如麻。一会儿媛训练回来，该怎么和她说起这件事？要不要答应媛不把这件事告诉家长？今天发生的这件事，该不该上报给学校德育安全处……脑子里一堆问号，让我坐立不安！
好几轮深呼吸后，心情终于趋于平静。书信交流一直是我和班上家长以及学生交流的主要形式，先给媛写回信吧。我在信中表达了对她的爱和担忧，试着用她比较能接受的方式回答了她的困惑，也教给了她一些简单的心理调适的方法。但，我总觉得这只是“治标不治本”。该怎么样才能帮助这个平日里看起来文静乖巧，学习成绩名列前茅的女孩儿呢？生命至上，思来想去我还是决定将此事上报给学校德育处，请求德育处温主任一起帮助媛。
温主任从电脑里调出了媛上学期在全校心理测试中的信息。从两次测试来看媛都存在着严重的学习焦虑情绪，还有一些抑郁倾向。看来媛的心理是真的生病了。其实从日常的表现中我也发现了一些端倪。媛是一个心思细腻、敏感易焦虑的孩子。妈妈生二胎时，媛抱着我哭了好几次，害怕妈妈爱妹妹不爱她了，我安慰开导了她许多次。媛在学习上很用功，成绩一直在班上名列前茅