《新班主任》“心理导航”栏目2024年第1期话题：如何引导学生走出社交焦虑的困扰？
2023-11-08 16:16阅读：
《新班主任》“心理导航”栏目2024年第1期话题：如何引导学生走出社交焦虑的困扰？
社交焦虑是中小学生中一种常见的心理表现，其原因有很多，其中心理因素较为常见。负面情绪（如紧张、恐惧、忧虑、羞耻等）、自卑感、自我怀疑、自我评价偏低等心理因素，都可能导致中小学生在社交中表现出回避和退缩的行为。社交焦虑的困扰会影响学生的人际关系、学业表现、个体发展，严重者还会出现躯体症状，影响正常生活。班主任和心理健康教师要分析学生社交焦虑背后具体的心理因素，让学生走出社交焦虑的困扰，拥有健康的社交心态。
学生出现社交焦虑的行为表现有哪些？学生社交焦虑背后的原因是什么？我们怎样通过心理辅导，有针对性地引导学生克服社交焦虑？你有这样的心理辅导案例吗？你有什么好的教育方法、策略？请联系您的班主任工作实践和具体教育案例，选择角度讨论话题。
本话题的截稿时间为12月3日。
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社交焦虑是中小学生中一种常见的心理表现，其原因有很多，其中心理因素较为常见。负面情绪（如紧张、恐惧、忧虑、羞耻等）、自卑感、自我怀疑、自我评价偏低等心理因素，都可能导致中小学生在社交中表现出回避和退缩的行为。社交焦虑的困扰会影响学生的人际关系、学业表现、个体发展，严重者还会出现躯体症状，影响正常生活。班主任和心理健康教师要分析学生社交焦虑背后具体的心理因素，让学生走出社交焦虑的困扰，拥有健康的社交心态。
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