八年级上学期期末复习计划
时间飞逝，转眼间已到期末复习阶段，本学期面对新教材，时间紧、内容多、任务重。为了高效的完成历史期末复习任务，让学生在有限的时间内取得理想的成绩，特制定如下复习计划：
一、全面复习，夯实基础。
在第一步复习中，要坚持立足考纲，根据考点范围及同步知识梳理，对全册内容进行全面复习，抓好理、背、讲、练四步的紧密结合，即引导学生对知识点的梳理；促进学生对基本知识点的背诵；并做到精讲多练，着重解决基础知识和基本概念掌握。在这一阶段练习也是以选择题为主，并辅以课前5分钟的抽查，切实抓好学生对基础知识的巩固。
二、专题复习，构建知识网络。
经过系统、全面的第一步复习，学生掌握的知识更牢固了，但知识是零碎的、混乱的、孤立的，是对知识的点的掌握。为了把知识学活，由点到面，第二步的主要任务是强化集体备课计划，进行专题的梳理归类，比较对照，辨其异同，“纵横”串联地归类知识，形成知识网，加深学生对知识的理解与活用。专题复习就是对知识的整合联系、比较归纳，让学生在对知识有了整体
时间飞逝，转眼间已到期末复习阶段，本学期面对新教材，时间紧、内容多、任务重。为了高效的完成历史期末复习任务，让学生在有限的时间内取得理想的成绩，特制定如下复习计划：
一、全面复习，夯实基础。
在第一步复习中，要坚持立足考纲，根据考点范围及同步知识梳理，对全册内容进行全面复习，抓好理、背、讲、练四步的紧密结合，即引导学生对知识点的梳理；促进学生对基本知识点的背诵；并做到精讲多练，着重解决基础知识和基本概念掌握。在这一阶段练习也是以选择题为主，并辅以课前5分钟的抽查，切实抓好学生对基础知识的巩固。
二、专题复习，构建知识网络。
经过系统、全面的第一步复习，学生掌握的知识更牢固了，但知识是零碎的、混乱的、孤立的，是对知识的点的掌握。为了把知识学活，由点到面，第二步的主要任务是强化集体备课计划，进行专题的梳理归类，比较对照，辨其异同，“纵横”串联地归类知识，形成知识网，加深学生对知识的理解与活用。专题复习就是对知识的整合联系、比较归纳，让学生在对知识有了整体