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《坚韧的力量》主题班会设计

2024-12-16 22:48阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/3023658701

《坚韧的力量》主题班会设计
【教育背景】受社会环境和家庭教育中一些不良因素的影响，一部分中学生意志不够坚韧，在学习和生活中容易知难而退。中学生是家庭的希望，祖国未来的希望。培养中学生的坚韧意志，是对中学生进行思想品德教育的重要途径。
【教学目标】
1.引导学生感受坚韧，并理解坚韧的重要性。
2.帮助学生学会如何在学习和生活中磨练坚韧的品质。
3.进一步引导学生举一反三，升华对坚韧的认识，自觉为中华民族的伟大复兴而努力。
【教学重点】促进学生核心素养的养成，培养学生坚韧的品质，自觉为中华民族的伟大复兴而努力。
【教学难点】引导学生学会在学习和生活中磨练坚韧的品质。
【实施过程】
一、生长需要
“坚韧”——以小见大感受“坚韧”品质
1.观看视频《种子萌芽》。
2.学生交流感受。
3.教师小结并板书课题。（板书：坚韧的力量）
二、成功需要“坚韧”——榜样引领理解“坚韧”品质
1.观看力克·胡哲的视频。
2.交流：是哪个画面打动了你？
3.你还知道哪些具有坚韧品质的人呢？学生交流，讲述故事。
4.教师小结并板书。（板书：坚定，坚强）
三、成长需要“坚韧”——联系实际锻炼“坚韧”品质
1.展示生活图片：早上赖床不想起、作业拖拉玩游戏、体育锻炼难坚持、打扫卫生常逃避。
2.交流：画面中有你的身影吗？在学习或生活中，你还遇到过什么样的困难与挫折？
3.学生拟写困难清单。
4.播放音频《一封学生的来信》
5.小组讨论：怎样战胜你的困难或挫折？（板书：坚持）
6.游戏实践：单手前举拎书包。
7.教师小结并欣赏安外运动会照片。
四、强大需要“坚韧”——凝心聚力“坚韧”精神兴中华
1.观看林俊德院士的视频。
2.教师小结并板书。（板书：坚毅）
3.课件展示《民族的脊梁》。
4.教师围绕改革开放四十年作总结。
5.学生宣誓。
板书设计
《坚韧的力量》主题班会设计

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