来源：贵阳教育信息网
为使《贵州省中学中、高级教师职务任职资格申报评审条件（试行）》（黔人通[2007]86号）的推荐条件具有较广泛的涵盖面，具有一定的量化标准，易于操作，使评审进一步具体化、规范化，并在一定程度上保持政策的连续性，现结合贵阳市中学教育实际，对《贵州省中学中、高级教师职务任职资格申报评审条件》提出以下补充说明：
一、关于第七条“教学业绩和教学效果”的说明：认真执行课程方案，面向全体学生，所教学生学科成绩须达到下列条件之一：
1．所教学生学科统考成绩，区别市、区、县（市）中学，推荐评审高级职称及格率有两届超同类学校平均及格率10个百分点，或平均分超10分（部分学科及格率已达到90%，平均分超过90分的，及格率、平均分须超过以上及格率或平均分）；或与同类学校平均水平比较，及格率、平均分有两年相对上年提高5个百分点或5分以上。在乡镇中学任教的有两届在本校、本乡（镇）三个及三个以上平行班中名列第一，评中级有一届达到上述水平。
2．所教高中学生学科会考成绩，评高级省、地（州、市）示范性高中有两届会考及格率达到98%，且优良率超同类学校平均优良率，其它高中有两届会考及格率达到92%，且优良率超同类学校平均优良率，评中级有一届达到上述水平。
3．推荐评聘中学体育学科教师职务，评高级初中有两届体育升学考试平均分超所在考点平均分，并且考生成绩达到体育总分60%分数的不低于95%（或考生成绩B等以上人数达到90%）；评中级有一届达到上述水平。
4．以上第1、2、3项所提供的成绩必须经相关教育行政部门审核并经地、州、市教育行政部门确认。学校分类如下：示范性高中为一类，一般高中分类为；市教育局直属中学为一类；区、县（市）属中学为一类；乡镇中学为一类。
5．凡由区（县、市）教育行政部门组织的区级监测考试成绩，由各区（县、市）教育行政部门自行认定，并附全区成绩统计表供查实。
二、职业中学文化课教师推荐评聘中学教师高、中级职务，教学业绩和教学效果，参照第七条执行，文化课教师按所任教学科推荐评聘相应的教师职务资格。
三、关于第九条2款和第十条款2款的说明：含担任德育员、心理辅导员、
为使《贵州省中学中、高级教师职务任职资格申报评审条件（试行）》（黔人通[2007]86号）的推荐条件具有较广泛的涵盖面，具有一定的量化标准，易于操作，使评审进一步具体化、规范化，并在一定程度上保持政策的连续性，现结合贵阳市中学教育实际，对《贵州省中学中、高级教师职务任职资格申报评审条件》提出以下补充说明：
一、关于第七条“教学业绩和教学效果”的说明：认真执行课程方案，面向全体学生，所教学生学科成绩须达到下列条件之一：
1．所教学生学科统考成绩，区别市、区、县（市）中学，推荐评审高级职称及格率有两届超同类学校平均及格率10个百分点，或平均分超10分（部分学科及格率已达到90%，平均分超过90分的，及格率、平均分须超过以上及格率或平均分）；或与同类学校平均水平比较，及格率、平均分有两年相对上年提高5个百分点或5分以上。在乡镇中学任教的有两届在本校、本乡（镇）三个及三个以上平行班中名列第一，评中级有一届达到上述水平。
2．所教高中学生学科会考成绩，评高级省、地（州、市）示范性高中有两届会考及格率达到98%，且优良率超同类学校平均优良率，其它高中有两届会考及格率达到92%，且优良率超同类学校平均优良率，评中级有一届达到上述水平。
3．推荐评聘中学体育学科教师职务，评高级初中有两届体育升学考试平均分超所在考点平均分，并且考生成绩达到体育总分60%分数的不低于95%（或考生成绩B等以上人数达到90%）；评中级有一届达到上述水平。
4．以上第1、2、3项所提供的成绩必须经相关教育行政部门审核并经地、州、市教育行政部门确认。学校分类如下：示范性高中为一类，一般高中分类为；市教育局直属中学为一类；区、县（市）属中学为一类；乡镇中学为一类。
5．凡由区（县、市）教育行政部门组织的区级监测考试成绩，由各区（县、市）教育行政部门自行认定，并附全区成绩统计表供查实。
二、职业中学文化课教师推荐评聘中学教师高、中级职务，教学业绩和教学效果，参照第七条执行，文化课教师按所任教学科推荐评聘相应的教师职务资格。
三、关于第九条2款和第十条款2款的说明：含担任德育员、心理辅导员、