活动目标
锻炼腿部力量和协调能力
有合作意识，体验合作游戏带来的乐趣
活动准备
桌子 呼啦圈 报纸
活动过程
1.听音乐做动作，准备活动
2.探索
幼儿四散站在场地，自由探索走的方式。
师：我们走的方式有很多，让我们去探索一下都有怎样的走法吧。
师：让我们来学一学他是怎么走的。
3.练习螃蟹走（侧身走）小兔走（小兔蹦）
幼儿站成圆圈，老师拍手幼儿向前走，当老师说兔子走时，幼儿变成小兔子的样子向前跳；当老师说螃蟹走时，幼儿变成螃蟹的样子侧身走。当老师掌声停止，游戏结束。
4.游戏
游戏1兔子跳呼啦圈（幼儿通过兔子跳跳过呼啦圈）
游戏2小螃蟹过桥（幼儿通过侧身走走过纸做的小桥）
游戏3接力赛
将幼儿分成两组，分别站在起跑线上，各队排头通过爬过桌子，兔子跳过呼啦圈，螃蟹走（侧着身子走）走过小桥，绕过小椅子原路返回，拍下一个小朋友的手后到自己的小椅子上做好。下一个小朋友用同样的方法回来后拍下一个小朋友的手，依次进行。以快队为胜。
锻炼腿部力量和协调能力
有合作意识，体验合作游戏带来的乐趣
活动准备
桌子 呼啦圈 报纸
活动过程
1.听音乐做动作，准备活动
2.探索
幼儿四散站在场地，自由探索走的方式。
师：我们走的方式有很多，让我们去探索一下都有怎样的走法吧。
师：让我们来学一学他是怎么走的。
3.练习螃蟹走（侧身走）小兔走（小兔蹦）
幼儿站成圆圈，老师拍手幼儿向前走，当老师说兔子走时，幼儿变成小兔子的样子向前跳；当老师说螃蟹走时，幼儿变成螃蟹的样子侧身走。当老师掌声停止，游戏结束。
4.游戏
游戏1兔子跳呼啦圈（幼儿通过兔子跳跳过呼啦圈）
游戏2小螃蟹过桥（幼儿通过侧身走走过纸做的小桥）
游戏3接力赛
将幼儿分成两组，分别站在起跑线上，各队排头通过爬过桌子，兔子跳过呼啦圈，螃蟹走（侧着身子走）走过小桥，绕过小椅子原路返回，拍下一个小朋友的手后到自己的小椅子上做好。下一个小朋友用同样的方法回来后拍下一个小朋友的手，依次进行。以快队为胜。