西安市第45中学数学学科建设规划方案
（2017.9—2020.9）
为了进一步推进课堂教学改革，落实立德树人、培养学生数学核心素养的根本任务，提高课堂教学效率和教学质量，促进教师专业发展，提高教师专业水平，培养数学骨干教师队伍，整体推进数学教育教学质量的提高，使数学教师专业素养和实践课能力提高到一个新的水平。特制定如下规划方案。
一、指导思想
认真贯彻党的教育方针，以科学发展观、新时代有中国特色社会主义为指导，以数学学科教学理论为前提，以主体研究为途径，以师资建设，骨干培养为抓手，努力构建具有学校特色的数学学科教学实施体系，促进学科发展和中青年教师的专业成长。以培养学生掌握学习数学方法、形成数学思想、具有创新意识、提高实践能力为目标，全面优化数学教学质量。
二、现状分析：
数学教研组共有16位教师，其中高级教师5位（其中有三位老师面临退休），西安市骨干教师1位，陕西省教学能手1位；一级教师4位，二级教师7位，设立高中数学名师工作室。教研组内既有朝气蓬勃的青年教师，又有开拓创新的中年教师，也有经验丰富的老教师。目前已有1位青年教师参加雁塔区教学能手评选。部分成员的公开课在教学竞赛中获得一等奖，教研论文在各级各类刊物上发表或参加交流。无论在教育教学还是在教学改革方面都取得了一定的成绩。
随着课程的改革和发展，教研组通过以校为本的教学研究来提高教师的专业水平和学科教学质量的功能仍需要提升。中年教师还需要好的专家教师对他们进行引领。青年教师在教育教学知识、教学经验、教学基本技能的掌握上还有所欠缺。对于如何合理设计教学目标、科学组织教学活动、创设恰当的教学情景等基本教学技能都存在着不足。
三、发展目标
（2017.9—2020.9）
为了进一步推进课堂教学改革，落实立德树人、培养学生数学核心素养的根本任务，提高课堂教学效率和教学质量，促进教师专业发展，提高教师专业水平，培养数学骨干教师队伍，整体推进数学教育教学质量的提高，使数学教师专业素养和实践课能力提高到一个新的水平。特制定如下规划方案。
一、指导思想
认真贯彻党的教育方针，以科学发展观、新时代有中国特色社会主义为指导，以数学学科教学理论为前提，以主体研究为途径，以师资建设，骨干培养为抓手，努力构建具有学校特色的数学学科教学实施体系，促进学科发展和中青年教师的专业成长。以培养学生掌握学习数学方法、形成数学思想、具有创新意识、提高实践能力为目标，全面优化数学教学质量。
二、现状分析：
数学教研组共有16位教师，其中高级教师5位（其中有三位老师面临退休），西安市骨干教师1位，陕西省教学能手1位；一级教师4位，二级教师7位，设立高中数学名师工作室。教研组内既有朝气蓬勃的青年教师，又有开拓创新的中年教师，也有经验丰富的老教师。目前已有1位青年教师参加雁塔区教学能手评选。部分成员的公开课在教学竞赛中获得一等奖，教研论文在各级各类刊物上发表或参加交流。无论在教育教学还是在教学改革方面都取得了一定的成绩。
随着课程的改革和发展，教研组通过以校为本的教学研究来提高教师的专业水平和学科教学质量的功能仍需要提升。中年教师还需要好的专家教师对他们进行引领。青年教师在教育教学知识、教学经验、教学基本技能的掌握上还有所欠缺。对于如何合理设计教学目标、科学组织教学活动、创设恰当的教学情景等基本教学技能都存在着不足。
三、发展目标