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观察分析:对幼儿户外游戏《贴人》的思考

2014-05-28 19:33阅读:
对幼儿户外游戏《贴人》的观察及分析
作者:陈娟
户外活动中,小朋友最爱玩的集体游戏就是“贴人”了,小朋友围成双圈,两人一前一后贴在一起,一边喊加油一边召唤正在追逐的小朋友快贴到自己前面,游戏激烈而有趣,有时我们老师也会情不自禁加入其中。
在孩子们玩的过程中,通过观察,我发现孩子们由于性格特点的不同,在游戏中的表现也有较大差异,大致分为4种类型:一种孩子参于游戏积极性高,非常主动和投入,因此也特别能争取到玩游戏的机会,小朋友也喜欢贴在他们的前面,甚至有的孩子一场下来,会玩好几次,这些孩子普遍是能力较强,学习各方面都比较突出的孩子;第二种类型的孩子,胆子较小,参与虽然热情,也积极喊加油,但当小朋友要贴在她面前时,她却紧张的摆手示意,不愿意让伙伴贴在自己面前,这类孩子是典型的旁观者;第三种类型的幼儿,参与积极性不高,东张西望,私下玩耍,置身于游戏之外,当伙伴贴到她面前时,也慌忙的不知所措,这类孩子在平时的日常生活学习中的表现也比较滞后,第四种类型的孩子是非常想玩,也有能力玩,但由于平时比较调皮,在班级幼儿中威信不高,因此小朋友没人愿意往他前面贴,再加上这些孩子本身耐心就不够,导致本来的那点热情,也由于等待时间过久,而渐渐失去了兴趣,但是一旦他们得到一次机会,便会非常珍惜,拼命地奔跑,不愿停下,又会引起大家
的不满,这让我们充分感受到孩子对游戏的渴望,这类孩子一般都调皮好动,体力较好。
针对这样一种现象,我把孩子游戏的过程拍了下来,并组织孩子进行观看,请小朋友说说自己玩游戏时的感受,请大家讨论在集体游戏中,大家怎么玩才能最开心,孩子们纷纷发言,并对一些小朋友提出很好的建议。
在今后几次的贴人游戏中,经过思考,我们也将孩子分为两个大组,能力较弱,胆子较小的幼儿分为一组,让他们少一些心理压力,有更多参与的机会;能力较强,奔跑速度较快的幼儿分为一组,让这些孩子们更加富有挑战性,同时圆圈缩小了,孩子们参与机会多了,玩得也更尽兴了。

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