孙老师在书中问：班里丢了东西，老师能搜查其他学生的书包和衣兜吗？
读到孙老师所谈的这一话题，我想起某天看到的一条QQ群聊消息：教师可以当警察，因为整天在班里破案；教师可以当主持人，因为整天为公开课想游戏和花招；教师可以当演员；因为一会态度和蔼一会暴跳如雷；教师可以……说得如此形像、恰当，入木三分，想来定是老师们自嘲的言语。
后来，我又在李希贵校长的《为了自由呼吸的教育》一书读到《有比抓小偷更重要的事》，我心灵的震撼非常强烈。一个叫葛兰的孩子，因为拿了同班玄田同学外公送他的一款新颖别致的小坤表，最终被同学当众撬开箱子查出脏物，揪出事实真像，导致葛兰无地自容，从而弃学的故事，成了李校长心中永远的遗憾。作为教师在教学生涯中，我们都会碰到类似的事情。故事中如果葛兰是个诚实的孩子，坦然地承认是她拿了玄田的小坤表，就不会被当中被揪出，更不会因为尊严尽损而弃学。
诚实是的所有人都是就应追求的优良品德，而这一品德的形成离不开教师的培养。
某天，我们五（1）班里的张某将他舅舅送他的生日礼物——坦克车带来学校准备在同学间眩耀一番。随知经过一个课间活动，坦克车不翼而飞了。张某急得哭丧着脸跑来求助，我告诉他你不要声张，东西一会儿还会回来的，肯定是有人借去玩了，或是跟你开玩笑呢。张某半信半疑地离开了。下午的课上我说：“今天张某带来了一辆玩具坦克车，准备和大家分享，可是有位同学玩着玩着却把它给藏起来了。我对张某说你别急，老师和你打个赌，一会儿坦克车还会回来的，不知道我们俩会是谁输谁赢呢?暂且不管他，我们继续上课……”下课后，我故意借机给张某订正一道作业题，将张某叫到了我的办公室。果然，没到放学张某就高兴地跑来告诉我说：“老师，我的坦克车，真的回来了，是我错怪别人了，其实他就在我桌子的抽屉里。”我笑着摸着张某的头说：这不，你输了吧，明天早上给同学们道个歉吧。
我知道事情并没有那么简单，但是对于同学间丢失物品之事，如果非要将之与“偷”联系起来，那么教育就会变得繁杂起来。试想：
读到孙老师所谈的这一话题，我想起某天看到的一条QQ群聊消息：教师可以当警察，因为整天在班里破案；教师可以当主持人，因为整天为公开课想游戏和花招；教师可以当演员；因为一会态度和蔼一会暴跳如雷；教师可以……说得如此形像、恰当，入木三分，想来定是老师们自嘲的言语。
后来，我又在李希贵校长的《为了自由呼吸的教育》一书读到《有比抓小偷更重要的事》，我心灵的震撼非常强烈。一个叫葛兰的孩子，因为拿了同班玄田同学外公送他的一款新颖别致的小坤表，最终被同学当众撬开箱子查出脏物，揪出事实真像，导致葛兰无地自容，从而弃学的故事，成了李校长心中永远的遗憾。作为教师在教学生涯中，我们都会碰到类似的事情。故事中如果葛兰是个诚实的孩子，坦然地承认是她拿了玄田的小坤表，就不会被当中被揪出，更不会因为尊严尽损而弃学。
诚实是的所有人都是就应追求的优良品德，而这一品德的形成离不开教师的培养。
某天，我们五（1）班里的张某将他舅舅送他的生日礼物——坦克车带来学校准备在同学间眩耀一番。随知经过一个课间活动，坦克车不翼而飞了。张某急得哭丧着脸跑来求助，我告诉他你不要声张，东西一会儿还会回来的，肯定是有人借去玩了，或是跟你开玩笑呢。张某半信半疑地离开了。下午的课上我说：“今天张某带来了一辆玩具坦克车，准备和大家分享，可是有位同学玩着玩着却把它给藏起来了。我对张某说你别急，老师和你打个赌，一会儿坦克车还会回来的，不知道我们俩会是谁输谁赢呢?暂且不管他，我们继续上课……”下课后，我故意借机给张某订正一道作业题，将张某叫到了我的办公室。果然，没到放学张某就高兴地跑来告诉我说：“老师，我的坦克车，真的回来了，是我错怪别人了，其实他就在我桌子的抽屉里。”我笑着摸着张某的头说：这不，你输了吧，明天早上给同学们道个歉吧。
我知道事情并没有那么简单，但是对于同学间丢失物品之事，如果非要将之与“偷”联系起来，那么教育就会变得繁杂起来。试想：