定理教学案例
课题：正弦定理
本案例选自北师大版数学必修5第三章《解三角形》
案例设计思想：
随着素质教育和课程改革的实施，大部分教师在教学理念上发生了一些变化，数学课堂教学已经关注如何渗透数学思想方法、如何提高学生的数学能力、如何提升学生思维品质、如何培养学生的创新精神和实践能力.但在高考的压力下，教师的主要精力还是陷在题海之中,学生的学习动力主要还是来自考试的压力， 学生学到了几百个公式、定理，却丢掉了产生这些公式、定理的创新过程，做了几万道习题
课题：正弦定理
本案例选自北师大版数学必修5第三章《解三角形》
案例设计思想：
随着素质教育和课程改革的实施，大部分教师在教学理念上发生了一些变化，数学课堂教学已经关注如何渗透数学思想方法、如何提高学生的数学能力、如何提升学生思维品质、如何培养学生的创新精神和实践能力.但在高考的压力下，教师的主要精力还是陷在题海之中,学生的学习动力主要还是来自考试的压力， 学生学到了几百个公式、定理，却丢掉了产生这些公式、定理的创新过程，做了几万道习题