以劳育心以劳养德——平城区文慧小学劳动教育一角

以劳育心 以劳养德——平城区文慧小学劳动教育一角
“双减”政策明确提出，学校要引导学生“从事力所能及的家务劳动”。随着“双减”政策的不断落实，劳动教育走进文慧小学的课堂，充实了学生们的校园生活，培育了心灵，涵养了品德，真正落地做实，成为了文慧“真性教育”的写真。
清扫地面、擦门擦窗、整理桌椅、清除杂草……每天早晨，校园里一派繁忙景象，每个班都会有一个组的孩子们走出教室，拿着清洁工具，对校园各个角落进行“地毯式”搜索。自己的事情自己做，我们都是可以的。你看吧！一个个努力劳动的身影构成了校园中一道道美丽的风景。
陶行知先生说：“生活即教育、教育即成长；社会即学校、教学做合一”。操场旁有一个小型菜园，是孩子们的劳动基地、兴趣乐园。春天，孩子们在这里播种希望；夏天，孩子们在这里耕耘汗水；秋天，孩子们在这里收获幸福；冬天，孩子们在这里摩拳准备。你看吧！那绿油油的菜畦承载了孩子们多少童年的好奇、惊奇、欢喜？他们一次次出入菜园，只为他们也是这里的主人，自己的劳动就该自己经营。
“双减”呼唤教育回归本真，回归教育的初心，劳动教育就是要培养“手中有活，眼中有光，心中有爱”的孩子，培养“真善美”的时代新人。文慧小学一直这样坚定地践行着“以德树人”“知行合一”的教育。
“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”“双减”后，文慧小学孩子们的课后时间得到充分解放。这段时间的“留白”，为孩子们的动手、动脑、动心、动口提供了更加宽广的舞台。相信在文慧小学老师们带领，文慧学子定能用劳动来描绘人生，使自己的生活和成长变得更加丰盈。