小学语文三年级下册第四单元
整体教学设计
一、单元任务群分析
学习任务群类别：实用性阅读与交流
课程标准表述：学习阅读说明、叙写大自然的短文，感受、欣赏大自然的奇妙与美好。学习用日记、观察手记等，展示自己观察自然、探索科学世界的收获。
二、单元整体教学思路
（一）单元主题：观察与发现
（二）单元总任务：小科学家的观察笔记
（三）单元子任务设计
1.
活动一：探秘自然识花钟
活动二：探秘花钟寻奥秘
活动三：探秘花钟品花韵
活动四：探秘花钟抒花情
2.
活动一：探梳理内容之法
活动二：研语言表达之法
活动三：享实验代言之乐
3.
活动一：发现表达之趣
活动二：发现运用之趣
4.
活动一：借助图表整理信息
整体教学设计
一、单元任务群分析
学习任务群类别：实用性阅读与交流
课程标准表述：学习阅读说明、叙写大自然的短文，感受、欣赏大自然的奇妙与美好。学习用日记、观察手记等，展示自己观察自然、探索科学世界的收获。
二、单元整体教学思路
（一）单元主题：观察与发现
（二）单元总任务：小科学家的观察笔记
（三）单元子任务设计
1.
活动一：探秘自然识花钟
活动二：探秘花钟寻奥秘
活动三：探秘花钟品花韵
活动四：探秘花钟抒花情
2.
活动一：探梳理内容之法
活动二：研语言表达之法
活动三：享实验代言之乐
3.
活动一：发现表达之趣
活动二：发现运用之趣
4.
活动一：借助图表整理信息