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中班班本课程《伞花朵朵开》

2022-05-18 12:56阅读:
中班班本课程《伞花朵朵开》
课程起源
一天下午即将放学时,天突然暗了下来,雷声大作。
小佳:啊!完蛋了!要下雨了,我们都要变成落汤鸡了。
雨桐:根本就不用担心,爸爸妈妈会带雨伞来接我的。
洋洋:李老师桌子上也有雨伞,那她也不会淋湿了。
嘉昕:不是,老师这个是遮阳伞,它是黑黑的,挡太阳的……孩子们讨论地热火朝天。
马上就到放学时间了,我告诉孩子们伞分很多种,伞不仅下雨天可以用,生活中用到伞的地方可多了,伞还能装饰环境,美工室就有。孩子们好奇极了,放学路过美工室门口的时候还探头去看。这引发了我对伞的思考,于是“伞”的课程开始了……
一、认识伞
李老师:孩子们,你们都调查到了什么呢?
李冰心:我有一把彩虹伞,可漂亮了。
李奕佳:伞还可以遮太阳。
赵宇辰:伞像蘑菇,还像一片大叶子。
调查总结:
伞是我们生活中不可缺少的物品,晴天可以遮阳,雨天用来避雨,既实用又能装饰。伞的世界有很多乐趣,跟着孩子们一起探索吧!
伞主要由伞面、伞骨、伞柄三个部分构成。每一把伞的伞面、伞骨、伞柄都各不相同,孩子们观察一下自己的伞是什么样子的?
伞的种类各式各样,通过小朋友们的交流和观察,孩子们初步认识到了不同的伞,也丰富了和伞有关的知识。
二、探索伞

1. 《动物的伞》

2. 《我把伞儿撑起来》
3.《有趣的彩虹伞》
4.《章鱼先生卖伞》
在有趣的语言活动中,孩子们感受到了伞的不同功能,并充分发挥想象,大胆创编伞的其他故事。
科学探索:小小的降落伞

“小伞面,四方方,四根线儿站四方。”有一种特别的伞,叫降落伞。一起来制作降落伞吧!
我设计的伞:
观察了各种伞的外观和花样,我们动手来绘制伞面吧!

五彩缤纷的图案,色彩斑斓的画面,朴素的伞面在孩子们的画笔下呈现出艺术的气息!
三、趣玩伞

和伞做游戏的过程中孩子们很开心,一起发现了多种玩法,原来,伞不仅可以为我们遮阳避雨,还可以给我们带来乐趣。
四、活动反思
在本次班本课程的开展过程中,我们始终遵循孩子的发展规律,一切以孩子的兴趣为基础,尊重孩子的好奇心和探究欲望,结合预设活动目标逐步进行。中班的孩子们就在这样的过程中认伞、做伞、画伞、玩伞,在玩中学、在学中玩。孩子们一起了解伞的知识、一起玩伞的游戏,成为游戏的创造者、执行者,成为游戏的小主人。
幼儿学习的过程就是一个不断发不断探索的过程。通过利用生活中的元素充分激发幼儿兴趣,满足幼儿的好奇心。引导他们自己感知和探索,自主揭开生活中的小秘密。探秘还在继续,成长不止步……




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