浅谈如何更好地发挥信息技术在学前教育中的作用
2019-01-24 13:53阅读：
浅谈如何更好地发挥信息技术在学前教育中的作用
摘要:随着信息技术的不断发展，在学前教育领域利用现代化的教学手段和方式进行授课和学习已经成为了一种趋势和潮流。灵活多变的ppt、电子白板技术能一下子吸引幼儿的注意力，生动形象的flash动画、视频更能紧紧捉住了幼儿的眼球。如何更好地利用信息技术，提高信息技术的使用质量，最大程度地发挥信息技术的教学作用，提高教育质量，帮助幼儿更好地学习、更好地游戏成为目前值得探讨和深思的问题。
关键词:信息技术
幼儿教育
教学手段和方式
正文：
如今的社会是一个被信息覆盖的21世纪，信息技术无处不在，并对社会和经济的发展起到了积极促进的作用。随着信息技术在教育领域的广泛应用，幼儿教育中信息技术发挥的教育功能也不容小觑。《幼儿园工作规程》中指出：我国幼儿园教育的目标是对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。为了更好地达到这个目标，我们有效地使用信息技术，并将其与幼儿教育有机结合起来，优势互补各取所长，在提高教育质量的同时引导幼儿趣味化、现代化地学习和游戏。
一、为什么在学前教育领域也要推广信息技术的应用？
1、幼儿喜爱的信息技术
目前在幼儿园里较为广泛应用的信息技术有ppt
ont>、电子白板、flash动画、视频、录音、mp3等。在教学过程中，老师会创新地使用这些信息技术形式，并根据幼儿的年龄特点和学习需要有选择地使用适合的方式进行教学，从而帮助幼儿更好地对知识进行掌握。而对于幼儿来说，动画片、视频、音乐等多种信息技术正是他们乐不思蜀的教学内容，幼儿的注意力被牢牢抓住的同时学习兴趣也不断提升，教学质量也随之提高。
2、信息技术拓宽了幼儿学习的方式和学习的维度
信息技术就意味着其所包含的信息量是巨大的，幼儿教师利用这一点来开展教育工作不仅可以使幼儿学到更多的知识而且还有利于激发幼儿的学习兴趣从而提高其积极性。比方说幼儿教师要在课程中教幼儿认识各种小动物，怎么样才能向幼儿展现出生动形象的动物呢？单纯的靠图片展示太死板；把动物请到现场不现实。那么此时如果利用视频播放，就可以充分的向幼儿展示出每一种动物的生活习惯以及所具备的特点，从而加深幼儿对动物的认识。
二、信息技术在学前教育中是如何有效应用的？
（一）信息技术在教学实际中的应用
1、以中班健康《身体上的洞洞》为例
在这个活动中，老师想要通过展示两个圆形引导幼儿猜测这是什么？进而展示鼻孔猜测这是什么部位？最后展示鼻子猜测这是谁的鼻子？这三个猜测如果以语言或者图片的形式来表达完全可以达成教学目标，但是教学过程较为单一、枯燥。在实际的操作时，我们采用了ppt的形式，同时配以动画按钮，并利用其中的“图形”按钮，让幼儿在猜测的过程中感受到了圆形——鼻孔——鼻子的一个变化过程，形象生动的展示出了身体上的洞洞，幼儿的注意力完全被ppt抓住了，好奇地想知道接下来还会变出什么来。在这个过程中，教学目标也逐步完成，幼儿能基本认识身体上的洞洞鼻孔，并进而探索身体上是否还有其他的洞洞。
2、以小班语言《藏在哪里了》为例
在绘本《藏在哪里了》中，老师引导幼儿找一找小动物们都藏在哪里了，为了更好地引导幼儿寻找，并创设趣味化地情景，我们使用了ppt中的“触发”功能，幼儿可以对5个小动物的藏身之处进行寻找，你找到了哪个小动物就自己到屏幕上来点击试一试，幼儿在操作的过程中有种深入其境的感觉，就像真的来到了森林里在和小动物玩捉迷藏的游戏，同时也更便于观察画面，从而获得成功的体验。
（二）发挥信息技术的优势，创设良好的教育氛围
1、充分挖掘信息技术的教学优势，提高教师专业素养促进教学目标的完成
信息技术包含着海量的教学信息，如果教师能充分的掌握好信息技术并将其应用在幼儿教学中，那对于有效的增强幼儿教育、提高信息技术的使用价值具有深远的意义。拓展幼儿的学习空间，充裕幼儿的学习时间是利用信息技术更好的服务于幼儿教育教学的前提。老师只有将信息技术使用在对幼儿平时的教育教学中，并将其的优势充分发挥出来才能受到幼儿的喜欢。同时，老师还需要分析不同年龄段幼儿的特点，利用信息技术因材施教。因而不断提高幼儿教师的专业素养，熟练掌握信息技术的应用，并钻研如何将信息技术灵活地应用到幼儿教育教学上，进一步将现在所使用的教学方式进行更新，从而激发幼儿的学习兴趣，满足幼儿的学习需要，最终达到教学目标。
2、营造良好的学习环境，利用恰当的教学方式激发幼儿学习兴趣
良好有序的学习环境是幼儿学习的基础，老师可以通过网络来进行各种教学知识的搜索和积累，并将其做成多媒体教学课件，在教学的过程中可以根据需要适当的把一些视频或者图片添加到自己制作的课件中，以此对幼儿课堂教育教学提供支持。在图书角也可以投入ipad、录音机等现代化的电子设备，为幼儿营造良好的学习氛围。在教学内容的选择上也多采用色彩鲜明、形象生动的进行教学并制成ppt或白板，牢牢抓住幼儿的注意力和学习兴趣。
信息技术应用于学前教育不仅是目前教学教学手段的进步，更是当代信息技术快速发展下的产物和趋势，它从根本上改变了传统的教学理念和方法，有效地提高了教学质量和效果，更有利于抓住幼儿的注意力，激发幼儿的学习兴趣，并发展幼儿的学习需要，支持幼儿进一步学习，最终达到教育目标！
