正义之路,绝不独行:深度观察山东科技大学济南校区“朱志强事件”
2018-01-03 13:57阅读:
正义之路,绝不独行:深度观察山东科技大学济南校区“朱志强事件”
主要人物:
Yuda Bi、连剑、朱志强、朱其刚、任炳忠
事件回顾:
2016年6月8日,山东科技大学济南校区信息管理与信息系统专业举行本科毕业论文答辩,本人在指导老师连剑的带领下完成了关于“深度学习与图像分类”的毕业论文,后经过由朱志强、朱其刚、任炳忠和连剑组成的答辩委员会进行答辩审核。令人没想到的是,系主任朱志强早已对我存在私人偏见,其利用公权力报私仇,伙同主任助理朱其刚、教师任炳忠,从中作梗,故意说我论文不合格,并公开贬低本人。
在答辩现场,朱志强等人多次公开质疑我的论文及代码系抄袭,态度十分蛮横,且多次质疑本人的学术诚信等原则性问题,恶意当众丑化本人;之后朱其刚等由于在本人课题领域的知识水平有限,其不理解课题的意义,凭借主观臆断公开发表带有偏见的论断。随后,朱志强更是无理取闹,禁止我继续答辩,且当众把我赶下台,后在我重新上台后依然态度蛮横,其言论充满官僚气息,颇有当年军阀的作风。
最终,朱志强凭借自己是系主任,将我打入二次答辩队列(全校仅10人),并阻挠我去美国大使馆签证(此时我已被美国多所大学博士录取),导致我赴美留学签证受阻,浪费一个多月时间,造成不可挽回的经济损失。
问题一:为何说朱志强是恶意打击报复
1、本人指导老师连剑十分肯定本人论文的工作量和实质性内容。
这点非常关键。该课题是连剑老师的研究领域,并非朱志强的研究领域,朱志强等人在此领域的知识水平非常有限。举例:朱其刚认为通过Tensorflow实现卷积神经网络,需要手动编写实现卷积运算的算法代码;朱志强等更是声称使用Tensorflow框架就是抄袭,应该自己编写一个Tensorflow内核。
2、朱志强禁止我回答其他老师提出的问题。
当时答辩共计30余人,其余所有同学都顺利进入回答问题环节,无论其论文存在多大问题,被老师骂的有多惨。只有轮到我时,朱志强却禁止我回答问题。
3、朱志强因水平有限,无法提出与深度学习相关的问题,只能在论文的语法层面上斤斤计较、锱铢必较。
问题二:为何该事件后果十分严重,让我耿耿于怀?
1、由于朱
志强不道德的行为,导致我进入二次答辩(全校仅10人),并沦为笑柄。
该问题之所以十分严重,首先是因为朱志强素质极端低下,不仅当面对我咄咄逼人、讽刺挖苦、冷嘲热讽,背地里也四处散播我进入二辩的言论,导致该事件闹得满城风雨。一些不明真相的同学在百度贴吧、qq群等社交平台对我进行攻击和谩骂,甚至一些素质极为低下的教师也私下里到处议论,整个教研室毫无高等院校所应该具备的基本涵养。
2、朱志强明知我已经被五个美国大学录取,竟然在我父母的苦苦哀求之下也不允许我去美国大使馆签证。
这一点就可以明显看出朱志强属于公报私仇,其主观恶意较深,并且是有组织有预谋的报复。众所周知,山东科技大学济南校区是名副其实的三本,其学生水平较低,绝大多数都是毕业即失业,找到工作的也大多都是父母安排,考上国内研究生的几乎没有,占总数的5%以下,更别说考上美国研究生的了。本人当时已经被三个美国大学硕士录取,两个美国大学直博录取。按照常理,该校没有任何理由阻挠我赴大使馆签证,而朱志强这个人心眼极坏,毫无师德可言,故意阻碍优秀学生顺利毕业,其行径非常可憎,可以说是世上少有。
3、朱志强导致我长期遭受心理疾病侵扰,长期生活在该校师生的网络暴力环境中。
由于朱志强这种卑鄙的令人唾弃的行径,导致该校师生对我进行长达数月的言语攻击,因此导致我患上了“焦虑症”和“社交恐惧症”。很多人认为心理疾病就是精神病,其实不然。心理疾病和普通的感冒一样,任何人都可能患上心理疾病,而导致他人患上心理疾病,跟故意伤害的性质相同,都应该承担相应责任。朱志强事件发生后,本人在山东省精神卫生中心进行专业诊断,结果显示为“中度焦虑”。
问题三:为何朱志强要刁难我?
1、本人平时行事风格较为高调,经常公开批判学校内部出现的各类不合理的事件。由于半年前本人公开批判山东科技大学济南校区某课程设计的题目有敷衍了事的嫌疑,后表示拒绝完成该课程设计,而此事让系主任朱志强知道了,其当时便旁敲侧击说要针对我毕业设计问题从中做梗。
2、朱志强同时也故意刁难指导老师连剑手下的其他学生,那些学生同样也被打入二次答辩,而朱志强自己的学生却全员通过。而经过本人数个月的调研发现,朱志强手下的学生未必比连剑手下学生水平高,甚至朱志强学生的课题意义远小于我们做的深度学习。
3、由于朱志强在现场欺人太甚,本人与其进行了合理范围内的理论争执。朱志强等人多次公开质疑本人的诚信,本人出于本能以及正义感,与其据理力争;后朱志强等人以我不尊重老师为由,将我打入二次答辩。
思考:任何私人偏见都不是学术答辩从中作梗的理由。因个人偏见而打击报复,完全是人品问题;而朱志强的个人偏见并不能说明我的行事方式就是存在问题,我倒认为是朱志强被官僚主义和思想固化,不把学生放在眼里。
问题四:朱志强事件是偶然吗?
通过在山东科技大学济南校区的四年学习与生活,本人认为“朱志强事件”的发生在该校并非偶然,类似于“朱志强事件”的情形其实已经多次上演。
山东科技大学济南校区的官僚色彩及官本位主义十分强烈,一些教师和领导心里早已忘记了其本职工作。举例:1、该校学生处工作人员在接到同学反映宿舍存在抽烟现象之后,在电话里宣称“信管专业学生本来就没素质,招进来的时候分就低”;2、该校教科部某负责人面对学生的问题时态度蛮横无理,甚至对学生讽刺挖苦;3、该校辅导员经常侮辱学生人格,且对提出质疑的学生进行恶意打压。
同时,山东科技大学济南校区的教师队伍中也存在诸多“害群之马”。举例:1、某教师在上一门名叫“企业信息化”的课程时,让学生在38度高温下的机房里上机,面对提出质疑的学生,其故意找茬进行刁难;2、某老师在上一门“移动开发与应用”课程时,从不正经上课,而是拉家常,说三道四,甚至直接坐在讲台上玩起手机;3、某外教上英语课时授课不认真,竟然要求学生教他学习中文。
类似于这种事件在该学校数不胜数,该学校的一个最大的特点就是其教职员工始终将学生置于自己的对立面,将任何事件出现的不良后果归结于学生身上;同时,该校对于溜须拍马、言听计从的学生十分青睐,而对一些喜欢提出合理质疑的学生态度极端恶劣,甚至打击报复;该校喜欢“封锁言论”,为了让自己的各种丑闻不公之于众,其领导经常发表“恐吓”言论,禁止学生私下里议论。
问题五:我们该如何看待“朱志强事件”?
1、朱志强事件反映出高校“官僚主义”要不得。
前段时间,随着我国反腐形势逐渐形成高压态势,我国“中央巡视组”进驻高校,并提供专门的举报和投诉平台。这就意味着,类似于朱志强这种老师的恶劣行为将受到约束,若其不收敛自己的“官老爷架子”,进一步胡作非为,其必将受到法律的制裁。同时,随着我国对高校反腐工作的重视,类似于山东科技大学校长任廷琦的这种贪腐官员将逐渐被拉下马,高校内官僚主义的嚣张气焰将被打压。
2、朱志强事件反映出高校教职员工素质有待提升。
从朱志强事件中可以看出,朱志强作为大学教授、人民教师,其公报私仇,因对学生存在因道听途说而产生的私人偏见,故意贬低学生努力付出完成的毕业论文,且当众诋毁学生,其行为十分卑鄙可耻。朱志强作为系主任、教授,其素质本应该远超过该校教师的平均素质水平,但到头来却逐渐逼近该校教师队伍的素质下限,说明该校教师队伍中还存在相当一部分类似朱志强的这种老师。我认为像山东科技大学济南校区这种低水平高校,应该稳抓教师素质,其教师必须具备基本的高校内学者的基本素质,包括对学术精神的领悟,以及对教学事业的热情。
3、朱志强事件反映出本科毕业答辩模式需要改进。
此事件可以看出,导师连剑作为指导老师,其在答辩委员会中的地位竟然如此之地,其多次向朱志强等老师表达意见都不被理睬。然而,经过本人在美国多次旁听博士毕业答辩,导师的意见所占比重非常大,几乎导师点头,该学生的毕业就不会有大问题。而在山东科技大学济南校区的这次答辩中,什么也不懂的系主任朱志强却主导了本次答辩,这显然十分不合理。我认为既然设立了指导老师,其就应该发挥类似于硕士生导师、博士生导师的作用,其至少在学生的课题领域算得上精通,而不像朱志强等人问一些十分弱智的问题,还认为自己十分有理。
本文旨在指出该事件中存在的问题,希望社会各界吸取类似的教训,不要继续做这类滑稽可笑的事情,还学生们一个和谐的、公平公正的校园。