二、汪琛老师作为活动组织者，给每位老师分任务。徐老师和潘老师负责教学设计的审核，吴老师作为骨干教师加入备课组，要认真给出意见，带领年轻老师前行，汪老师作为技术人员，鼎力相助。
三、徐组长发表意见，她觉得时间短看不出问题，要召集八年级备课组，结合智慧课堂模式，认真磨课，努力完成本次任务。
四、潘老师作为英语老师，给出意见，倪老师的教学设计不明朗，不能让别人一眼就看出这节课教什么，还要花大功夫修改。
五、倪老师表示认真听从各位老师意见，尽力完成本次任务。
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二、汪琛老师作为活动组织者，给每位老师分任务。徐老师和潘老师负责教学设计的审核，吴老师作为骨干教师加入备课组，要认真给出意见，带领年轻老师前行，汪老师作为技术人员，鼎力相助。
三、徐组长发表意见，她觉得时间短看不出问题，要召集八年级备课组，结合智慧课堂模式，认真磨课，努力完成本次任务。
四、潘老师作为英语老师，给出意见，倪老师的教学设计不明朗，不能让别人一眼就看出这节课教什么，还要花大功夫修改。
五、倪老师表示认真听从各位老师意见，尽力完成本次任务。