| 活动 主题 |
小课题实验研究工作布置安排会 |
负责人 |
肖虹 |
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活 动 主 要 内 容 |
一、假期思考课题研究的方向与方法 二、确定新浪博客,要求及时浏览并上传相关资料。 博客地址:http://blog.sina.com.cn/xh70429 三、明确研究人员分工 肖虹、邹娟、高春香、王小花 童敏娜:负责课题开题、中期、结题等报告的撰写。 |
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| 立项号 |
2017XKT—XXSX119 |
课题名称 |
小学数学第二学段图形与几何作业设计研究 |
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| 时间 |
2017年12月 4日 |
地点 |
活动形式 |
研讨 |
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| 参加人 |
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| 活动 主题 |
课题实施研究会 |
负责人 |
肖虹 |
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活 动 主 要 内 容 |
童敏娜:教师可以组织学生开展丰富,多样的活动,激发学生学习图形与几何知识的兴趣。 二、肖虹组织课题组教师学习有关图形与几何知识的资料。 |
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| 立项号 |
2017XKT—XXSX119 |
课题名称 |
小学数学第二学段图形与几何作业设计研究 |
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| 时间 |
2017年12月8日 |
地点 |
活动形式 |
研讨 |
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| 参加人 |
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| 活动 主题 |
安排小课题开题报告的撰写 |
负责人 |
肖虹 |
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活 动 主 要 内 容 |
二、讨论开题报告的撰写 三、安排布置学生问卷调查工作 3、各实验教师负责本班学生的问卷整理工作,并负责学生问卷的分析工作。 |
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| 立项号 |
2017XKT—XXSX119 |
课题名称 |
小学数学第二学段图形与几何作业设计研究 |
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| 时间 |
2018年1--2月 |
地点 |
活动形式 |
研讨 |
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| 参加人 |
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| 活动 主题 |
负责人 |
肖虹 |
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活 动 主 要 内 容 |
一、肖虹汇报学生问卷的整理情况 1.共发出问卷491份,收回491份,整理的结果和预设的情况基本相同,有64.56%的学生喜欢图形与几何部分的知识。但有20.96%的学生认为这部分知识太抽象,有30.68%的学生认为这部分知识计算太复杂,40.36%的学生认为这部分知识的公式不好记。 2.喜欢动手操作类作业的学生占调查总人数的80.98% 3.喜欢综合实践类作业的学生占调查总人数的71.93% 4.喜欢自主设计类作业的学生占调查总人数的77.57% 5.希望老师按学习程度分层次设计作业的学生占调查总人数的70.06%。 二、肖虹组织实验教师分析调查的数据并讨论在后期的研究中该如何进行。 三、肖虹组织课题组教师学习有关图形与几何知识的资料。 |
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