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数学+游戏”课堂，让学习自然发生！

2018-06-04 21:09阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/3695055790

我们追求教育的自然发生，就需要寻找儿童的兴趣点。而游戏是符合儿童“爱玩”的天性，当“数学+游戏”这样的“玩”与“学”相结合，定会激发儿童学习的兴趣，让学习自然发生！
那在“数学+游戏”的课堂如何做到让学习自然发生呢？
秉着“儿童立场、生活视野、游戏表达”的
课程开发理念
2018年5月25日下午，
在姚老师的引领下，
姚铁龙省名师工作室的成员们
齐聚华富小学，
一起见证了工作室两位成员
李岚岚老师和胥倩雯老师的
“数学+游戏
”课堂的自然魅力！

课堂印象


1. 华富小学李岚岚老师 执教《观察物体》
从不同角度观察立体图形，怎样才能把观察到立体图形的面直观展示在全班学生眼前呢？
不用怕，李岚岚老师有招！

数学+游戏”课堂，让学习自然发生！
把“互联网+”信息技术融合游戏进课堂！
数学+游戏”课堂，让学习自然发生！
轻松、直观又有趣地培养起学生的空间想象力！
李岚岚老师以“青青草原护卫队换届竞选大会”的绘本故事情境为引，牢牢抓住孩子的好奇的心理，让孩子们自发地投入到主动学习的状态。
利用音效、倒计时、反馈、竞争等多种游戏元素，李老师带领孩子们从“明辨概念”到“火眼金睛”再到“你搭我画”，环环巧设问题串，在趣味性十足的游戏活动中，结合生动直观的动画演示，层层递进，充分体现“实物—具象—抽象”的思维过程，真正地做到了在玩中学，学中思。

数学+游戏”课堂，让学习自然发生！
数学+游戏”课堂，让学习自然发生！
李岚岚老师设计的游戏更让孩子不自觉地嗨起来！抽签软件的“随机性”，两两PK的“刺激性”，让孩子乐在其中，学习也就自然地发生了！

2. 众孚小学胥倩雯老师 执教《捕数警探》

数学+游戏”课堂，让学习自然发生！
看到这些，你能猜出这是什么吗？
俄罗斯方块？
No！No！No！当然是我们胥倩雯老师课堂上捕数的“警探卡”！
期不期待？马上跟胥老师玩起“纯桌游”数学课吧！

数学+游戏”课堂，让学习自然发生！
以桌游“捕数警探”为游戏角色，“数字牢房”为游戏背景，设定警探抓捕逃犯的情景，胥老师的一句“你好，小警探”瞬间化身为“警长”，向课堂上的“小警探们”发布抓捕数字逃犯的“通缉令”。“小警探们”热情高涨，跃跃欲试，分组进行比拼，尝试用“警探卡”抓捕更多的数字逃犯。
胥老师以独特语言魅力带动“小警探们”玩在其中，学在其中，让孩子们流连忘返在课堂！问题“怎么才能抓捕的逃犯更多呢？”更是让孩子们在玩中做到反思，在游戏过程中渗透了思维策略方法，在学习中无形地发展思维能力。

互动点评
数学+游戏”课堂，让学习自然发生！
两位老师的“数学+游戏”课堂震撼到现场工作室成员们，纷纷展开热烈的讨论。不管是“信息技术融合的恰到好处”还是“简单的百数表变得如此乐趣无穷”，无不受到工作室成员一致的赞赏和认可，并感概：学习，学习，再学习，才能打开眼界！

  • 数学+游戏”课堂，让学习自然发生！

姚老师对两位老师的游戏设计、研究精神给予高度赞誉，并对今后的游戏化教学提出几点思考：
1. 如何设计教学游戏，如何运用信息技术服务于教学？
2. 反思每个游戏背后价值取向是什么？它最终达到的教学目标是什么？
3. 数学桌游设计有很大的改进空间，还有哪些新的玩法呢？

数学+游戏”课堂，让学习自然发生！
相信在姚老师的引领下，我们的游戏化教学会更科学、更高效、更快乐！对于“数学+游戏”课堂，我们的研究在继续，思考在继续，精彩也将持续不断！
图文：荔园外国语小学西校 林晓敏
编辑：荔园外国语小学西校 林晓敏
审核：姚铁龙、罗 梅
出品：姚铁龙省名师工作室

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