促进教学的测验与评价心得
通过这次骨干教师培训，认识到我一直在成长的路上，在以前的教学过程中，我更多的是想办法提高自己的专业基础、教学方法和教学策略、学生管理等方面，对测验与评价的理解是一知半解，通过阅读赵德成老师《促进教学的测验与评价》这本书，使我懂得了测验与评价手段的重要性，要用合理的方法、系统的评价来判断学生是否掌握了学过的数学知识，用十一中李希贵校长的话说：教育评价是深人推动课程改革的瓶颈。只有教育者把握教育评价的本质，掌握新兴评价方法和相关分析技术，能在实践中准确、有效地评价学生的多元发展，才能强有力地引领教师的教与学生的学，切实促进教师教学方式变革。教师需要学习，需要专业支持。这本书的出版恰逢其时。希望更多的教育者、研究者，乃至师范生能发现这本好书，能反思与改进自身评价实践，并进而深化课程与教学改革，推动教育创新”。
这本书让我懂得测验与评价是教学的有机组成的一部分，是教学质量保障体系中的重要一环。 评价与教学相互联系、相互促进、相辅相成。优秀的教师不能只会教，不会评，“评价”是 教师专业能力中的重要成分，既要精通教学，又要研究评价。其实，在日常的教学过程中，教学离不开测验与评价，我们可以用诊断性评价、形成性评价和终结性评价。用来诊断学生是否已经达到我们预先设定的目标，判断我们的教学方法、设计是否具有很强的针对性和吸引力，判断我们的课堂对学生的发展是否具有很好的效果，都是通过测验与评价的手段完成的。测验与评价可谓是与我们的教学息息相关。只有我们在日常教学过程中，将自己对教学的评价记录下来，反复回顾，经常反思，就能清晰的发现自己在教学过程中优势与劣势，进而寻找改进的策略和明确未来的发展方向，以达到自己教学能力和教学效果的不断提高的目的。只有这样，教师才能成长为一名真正的专家型教师，其教学有效性才能真正获得有力的保障
通过这次骨干教师培训，认识到我一直在成长的路上，在以前的教学过程中，我更多的是想办法提高自己的专业基础、教学方法和教学策略、学生管理等方面，对测验与评价的理解是一知半解，通过阅读赵德成老师《促进教学的测验与评价》这本书，使我懂得了测验与评价手段的重要性，要用合理的方法、系统的评价来判断学生是否掌握了学过的数学知识，用十一中李希贵校长的话说：教育评价是深人推动课程改革的瓶颈。只有教育者把握教育评价的本质，掌握新兴评价方法和相关分析技术，能在实践中准确、有效地评价学生的多元发展，才能强有力地引领教师的教与学生的学，切实促进教师教学方式变革。教师需要学习，需要专业支持。这本书的出版恰逢其时。希望更多的教育者、研究者，乃至师范生能发现这本好书，能反思与改进自身评价实践，并进而深化课程与教学改革，推动教育创新”。
这本书让我懂得测验与评价是教学的有机组成的一部分，是教学质量保障体系中的重要一环。 评价与教学相互联系、相互促进、相辅相成。优秀的教师不能只会教，不会评，“评价”是 教师专业能力中的重要成分，既要精通教学，又要研究评价。其实，在日常的教学过程中，教学离不开测验与评价，我们可以用诊断性评价、形成性评价和终结性评价。用来诊断学生是否已经达到我们预先设定的目标，判断我们的教学方法、设计是否具有很强的针对性和吸引力，判断我们的课堂对学生的发展是否具有很好的效果，都是通过测验与评价的手段完成的。测验与评价可谓是与我们的教学息息相关。只有我们在日常教学过程中，将自己对教学的评价记录下来，反复回顾，经常反思，就能清晰的发现自己在教学过程中优势与劣势，进而寻找改进的策略和明确未来的发展方向，以达到自己教学能力和教学效果的不断提高的目的。只有这样，教师才能成长为一名真正的专家型教师，其教学有效性才能真正获得有力的保障