我们再以《鸭子骑车记》为例，来聊一聊如何来进行绘本的讲读。
首先我们来看封面（书名、作者、出版社）大卫香农，大家对他应该并不陌生，他的经典作品《大卫不可以》家喻户晓，这是他的又一经典作品。
你看，封面上一只鸭子站在红色的自行车上，好像在和我们打招呼呢，它看起来开心极了，自行车把手上的彩带也随着风飘扬起来，可是鸭子会骑自行车码？我们一起来看一看。
我们来看环衬：这是什么呀？没错，它就是自行车把手上的彩带。（对于低龄的孩子，我们还可以数一数有几条彩带，分别是什么颜色的？）
扉页：绿油油的草地上停着一辆漂亮的自行车，一只鸭子站在自行车的前面，它一只手背在后面，另一只手摸着下巴，好像在思考什么？你猜它在想什么呢？
鸭子冒出了一个疯狂的想法，它骑上了这辆红色的自行车。农场里的动物们看到鸭子骑车，有的佩服羡慕，有的轻视嫉妒，各怀心思，最后小动物们都被鸭子感染了，在一个平平常常的下午，动物们干了一件很不平凡的事。
书中生动地描绘出孩子们勇于探险的心理特征，孩子读后会产生极大的满足感。书中各种动物的语言和表情，都十分的传神，亲子阅读时，引导孩子观察动物的表情和动作，合理想象不同动物对待鸭子骑车的情感态度，感受鸭子热爱生活和探索世界的勇气。
另外，大胆的笔触，鲜艳的色彩，绘本里的每一张图都画得生动传神，无不向我们传递一些细节信息，用心观察不难发现，鸭子骑车技能的一个精进，我们看到呀，鸭子刚开始骑的时候，它是骑的很慢的而且左摇右晃，后来蹬得更快了一些，还学会了使用车上的铃铛，还把脚放在了车座上，甚至当它经过老鼠身边的时候，我们看到鸭子已经彻底的松开了车把，在享受骑车带给它的乐趣。其实我们身边有很多小朋友有时候对一些事情明明感到很有兴趣，却碍于别人的眼光或者害怕失败，不敢去尝试。
首先我们来看封面（书名、作者、出版社）大卫香农，大家对他应该并不陌生，他的经典作品《大卫不可以》家喻户晓，这是他的又一经典作品。
你看，封面上一只鸭子站在红色的自行车上，好像在和我们打招呼呢，它看起来开心极了，自行车把手上的彩带也随着风飘扬起来，可是鸭子会骑自行车码？我们一起来看一看。
我们来看环衬：这是什么呀？没错，它就是自行车把手上的彩带。（对于低龄的孩子，我们还可以数一数有几条彩带，分别是什么颜色的？）
扉页：绿油油的草地上停着一辆漂亮的自行车，一只鸭子站在自行车的前面，它一只手背在后面，另一只手摸着下巴，好像在思考什么？你猜它在想什么呢？
鸭子冒出了一个疯狂的想法，它骑上了这辆红色的自行车。农场里的动物们看到鸭子骑车，有的佩服羡慕，有的轻视嫉妒，各怀心思，最后小动物们都被鸭子感染了，在一个平平常常的下午，动物们干了一件很不平凡的事。
书中生动地描绘出孩子们勇于探险的心理特征，孩子读后会产生极大的满足感。书中各种动物的语言和表情，都十分的传神，亲子阅读时，引导孩子观察动物的表情和动作，合理想象不同动物对待鸭子骑车的情感态度，感受鸭子热爱生活和探索世界的勇气。
另外，大胆的笔触，鲜艳的色彩，绘本里的每一张图都画得生动传神，无不向我们传递一些细节信息，用心观察不难发现，鸭子骑车技能的一个精进，我们看到呀，鸭子刚开始骑的时候，它是骑的很慢的而且左摇右晃，后来蹬得更快了一些，还学会了使用车上的铃铛，还把脚放在了车座上，甚至当它经过老鼠身边的时候，我们看到鸭子已经彻底的松开了车把，在享受骑车带给它的乐趣。其实我们身边有很多小朋友有时候对一些事情明明感到很有兴趣，却碍于别人的眼光或者害怕失败，不敢去尝试。