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英语组教研总结

2024-01-22 09:23阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/3832724348

2023学年第二学期英语教研组工作总结
回顾一个学期来的英语教研工作，现将这一学期来的工作总结如下：
一、整理本学期主要活动
本学期教研组层面研训主题
 基于质量分析，教-学-评一致性的教研
序号
 活动名称
 活动
负责人
 时间
 参加
人数
 地点
 学时
1
 开学初计划

陈梦瑶
 8.20
 13
 八（1）班
2
 九月学业小结质量分析
 陈梦瑶
 9.6
 13
 二楼会议室
3
 八年级公开课及评课
 陈梦瑶
 10.18
 13
 八3、八2
4
 八年级公开课及评课
 陈梦瑶
 11.15
 13
 八1、八5
5
 七年级公开课及评课
 陈梦瑶
 12.20
 13
 七3、七5
6
 12月学业小结质量分析会
 陈梦瑶
 12.20
 13
 二楼会议室
7
 七年级公开课及评课
 陈梦瑶
 1.3
 13
 七1、七7
8
 九年级公开课及评课
 陈梦瑶
 1.10
 13
 九3、九6

二、本学期工作总结
我们英语教研组本着继续深入课改理念，立足校本，聚焦课堂的中心工作。开学初教研组通过学习研究《英语教学大纲》以及《新课程标准》，明确了初中各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络通过学习，丰富了教师的英语知识，对于新的中学英语教育教学理念有了更深了解，提高了各位教师的专业理论知识水平，从而也转变了教师的教育观念。加强了教研组，备课组的建设，狠抓教学常规工作，深入开展教学实践活动，研究教学环节，努力提高教学质量。以下是我组教研活动的主要事项:
1．加强备课的标准性，集体备课与个人备课相结合。备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。四统一（学目的的、统一重点、统一作业内容、学进度）。集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周有集体备课时间。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，根本题，参考教法等。然后，同年级备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。
2. 勇于实践，开展丰富的教学实践活动。结合对于新教师的研讨课，以教学环节为切入点，充分发挥教研组的力量，组织教师听课、评课，让上课者有所进步，听课者有所启发。本学期，我组校内公开课13节。其中包括各年级组同课异构、公开课和考试质量分析等。教研活动后，多交流，进行案例的分析、实践的反思。我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课，设计教案，听课后认真评课，如教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨、反思。我们常常回反思这样的问题:如这堂课是否真正体现了以学生为主体,教师的引导是否激发了学生潜在的能动性等等。在实际中我们不断提高。同时，我们尤其注重青年教师教学规范的培养，积极鼓励他们参加教学实践活动，不仅使年轻教师能更快地成长，而且也使老教师看到或者是寻找到了新的灵感和激情。年轻教师虚心请教，不耻下问，老教师毫无保留，兢兢业业。
3、专题活动。课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的重要价值指向就是进步课堂教学的教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我们每周三下午都有初中英语组教研活动。所有老师每次都作了专题发言，针对前一阶段的教研情形，提炼共性题目进行研讨，进一步明确了对策建议，使广阔英语教师对一些题目有了清晰的认识。
4、积极参加区里的各种培训和教研活动。本学期我们参加里区里组织的五次大型活动，项目化学习研讨活动、教-学-评一致理念下的单元复习教学、初中英语单元整体化教学研讨活动以及初中英语教研共富活动等等，收获颇丰。
教研组是集体从事教学研究的组织，它是凝聚教师的群体力量，我们初中英语组在以后的工作中将更加团结，更加勉力，为学校的开展，为进一步进步我校的教学质量贡献出我们的力量。

陈梦瑶
2024年1月17日

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