在大班一日生活中及家园共育中做好入学准备
《幼儿园工作规程》中指出：幼儿园应当将游戏作为对幼儿进行全面发展教育的重要形式。幼儿一日活动的组织应当动静交替，注重幼儿的直接感知、实际操作和亲身体验，保证幼儿愉快、有益地自由活动。做好入学准备一定要在尊重幼儿年龄特点的基础上，重视一日生活中的点滴渗透，为幼儿顺利进入小学打下基础。
生活即教育，将科学的入学准备渗透在一日生活的各个环节。
1.巧用入园环节，关注身边大事。
入园环节是幼儿从家庭进入幼儿园的开始，良好的情绪以及对幼儿园生活的向往都会影响幼儿一天的状态。在入园环节，经过与孩子们商量，我创设了签到墙、天气预报以及新闻播报墙饰。幼儿进入班级后，在相应的日期后面签到，接下来根据自选的值日生内容去自主为大家服务。小值日生会播报当日天气和身边新闻，提醒同伴根据天气变化增减衣服，提高自我服务意识。
2.结合进餐环节，感受数学的有用和有趣。
数学是一门抽象学科，如何引导幼儿在生活中感受数学的有用和有趣呢？在早餐时，我园一般会为幼儿提供小包装坚果，以前教师会将坚果打开包装后分给孩子们。我想，要是把一袋坚果直接给两个孩子，让孩子自己分，会怎么样呢？于是我将坚果给了孩子们，有的小朋友你一颗我一颗地分，有的小朋友将袋子打开后分成两部分，再数一数地分……简单的分坚果环节，让孩子用数学平分解决生活中遇到的问题，从而对数学产生了浓厚的兴趣。同样，我们也让孩子们将餐具根据每桌的人数平均分，培养劳动习惯的同时也培养了幼儿的责任、为他人服务的意识。
《幼儿园工作规程》中指出：幼儿园应当将游戏作为对幼儿进行全面发展教育的重要形式。幼儿一日活动的组织应当动静交替，注重幼儿的直接感知、实际操作和亲身体验，保证幼儿愉快、有益地自由活动。做好入学准备一定要在尊重幼儿年龄特点的基础上，重视一日生活中的点滴渗透，为幼儿顺利进入小学打下基础。
生活即教育，将科学的入学准备渗透在一日生活的各个环节。
1.巧用入园环节，关注身边大事。
入园环节是幼儿从家庭进入幼儿园的开始，良好的情绪以及对幼儿园生活的向往都会影响幼儿一天的状态。在入园环节，经过与孩子们商量，我创设了签到墙、天气预报以及新闻播报墙饰。幼儿进入班级后，在相应的日期后面签到，接下来根据自选的值日生内容去自主为大家服务。小值日生会播报当日天气和身边新闻，提醒同伴根据天气变化增减衣服，提高自我服务意识。
2.结合进餐环节，感受数学的有用和有趣。
数学是一门抽象学科，如何引导幼儿在生活中感受数学的有用和有趣呢？在早餐时，我园一般会为幼儿提供小包装坚果，以前教师会将坚果打开包装后分给孩子们。我想，要是把一袋坚果直接给两个孩子，让孩子自己分，会怎么样呢？于是我将坚果给了孩子们，有的小朋友你一颗我一颗地分，有的小朋友将袋子打开后分成两部分，再数一数地分……简单的分坚果环节，让孩子用数学平分解决生活中遇到的问题，从而对数学产生了浓厚的兴趣。同样，我们也让孩子们将餐具根据每桌的人数平均分，培养劳动习惯的同时也培养了幼儿的责任、为他人服务的意识。