dfjyktxq2022128--25课题研究成果3（简报）

2022-12-24 11:39阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/3975912232

聚焦幼小衔接做好入学准备

—大丰区学前教育第二共同体云教研活动
万物复苏，同盼疫去，

云端相见，共期美好！

冬去春来，万象更新。这个春天对于每个人来说是如此特别、如此漫长。当下疫情防控形式严峻而复杂。但大丰区学前教育第二共同体的老师们，在配合做好防控工作的同时教研的脚步从未停止，线下不能组织开展，便相约在云端。2022年3月31日中午，

第二共同体的园长、骨干教师们在腾讯会议室相聚，开展以“如何将幼儿入学准备融入一日活动”为问题导向的线上教研活动。

一、分享交流

大桥中心幼儿园三个年级采取不同的形式进行了分享，大班组将教育目标和内容融入幼儿园一日生活及游戏活动中，以身心、生活、社会和学习四个准备为出发点，有针对性地帮助幼儿在身体、心理、知识、行为、习惯和技能等方面实现有效衔接。缪张艳老师从“小学畅想曲”“入学早准备”“家园直车”三个阶段衔接活动进行了汇报。

小学畅想曲

小学到底是什么样子呢？云参观让孩子们了解小学生活，孩子们在区域中进行一些印象小学的作品畅想。
入学早准备

开学初，大班组教师发现孩子们对冬奥会的话题非常感兴趣。于是教师抓住这个教育契机，针对孩子总是迟到的问题调整签到方式，让孩子通过争当冬奥小冠军来约束自己，养成不迟到的好习惯，逐步树立时间观念。
家园直通车

在大班幼小衔接的家园沟通中，教师通过问卷调查发现，家长最担心的就是孩子的阅读、书写。为此，大班组教师通过各种活动加强孩子的阅读和前书写能力。此外，建议家长为孩子们设置了一个简单的家庭学习区，给孩子一个独立温馨的学习空间。

中班《我们的一天》微视频展示
中班组教师将身心、生活、社会、学习四个准备渗透于幼儿的自主入园、签到、晨间谈话、自主进餐、区域游戏、散步和户外游戏等一日生活教育环节中，帮助幼儿科学做好入学准备。

小班访谈：如何将入学准备融入到一日活动中
科学的入学准备是在入园第一天就开始了，从小班开始，培养孩子的学习能力、行为习惯和品格素养，对以后进入小学阶段的发展非常有益。主持人谢亚琴园长分别从“如何在充分尊重幼儿身心发展规律的基础上来实施小班幼儿自主入园？”“如何培养小班幼儿自我服务的能力？”两个问题，面向小班的周林君、范亚奇两位老师进行访谈。