开展校级评定课:多科课堂深耕细耘,铺就教学提质新路径 2025-06-30 19:17阅读: http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/3975944022 在教育的征程中,课堂是教学的主阵地,是教师成长的摇篮,也是学生汲取知识的殿堂。为进一步提升教学质量,促进教师专业发展,温州护士学校在5、6月份精心组织了一场涵盖多学科的校级评定课活动,30余位教师踊跃参与,在三尺讲台上绽放出独特的教学魅力。 多元科目,共筑知识盛宴 此次校级评定课涉及的科目丰富多样,犹如一幅绚丽多彩的知识画卷。语文课堂上,教师们以优美的语言、深厚的文化底蕴,引领学生穿越古今,领略文学的魅力,感受文字背后的情感与智慧;数学课堂则充满了理性与逻辑的碰撞,教师们通过巧妙的例题讲解和生动的案例分析,将抽象的数学知识变得通俗易懂,让学生在思考与探索中提升思维能力;护理专业作为学校的核心学科,教师们结合临床实际,通过模拟操作、案例分析等方式,让学生们在实践中掌握护理技能,培养临床思维;英语课堂上,教师们采用情景教学法,创设真实的语言环境,激发学生学习英语的兴趣,提高学生的口语表达和跨文化交际能力;中药课堂弥漫着浓郁的药香,教师们带领学生认识各种中药材,讲解其功效与用法,传承和弘扬中医药文化;思政课堂则注重培养学生的价值观和社会责任感,教师们通过生动的案例和深入浅出的讲解,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。