苏州市教育科学“十四五”规划2021年度课题
2022-04-26 16:31阅读：
《基于UBD理念的小学音乐单元教学设计实践研究》课题组第二次活动方案
（2022年3月）
一、活动目的
为进一步了解理解为先模式，分享对《追求理解的教学设计》的心得和收获，同时就第一轮基于UBD理念的小学音乐单元教学设计进行交流探讨，形成组内意见、完善设计内容，特开展课题组第二次活动。
二、活动时间
3月9日19：30
三、活动地点
腾讯线上会议
四、参与人员
1、相城区教育发展中心艺术教研员张琴
2、各校课题组成员
五、活动流程
（一）全员学习内容
1、请成员学习《追求理解的教学设计》绪论、第一、
二章；阅读《追求理解的教学设计》第三、四、五、六章。
2、阅读过程中的“学习笔记”复印件。如文摘、批注等都可。
3、学习过程的照片2张，不同角度、不同时间、不同日期。
4、一篇500—1000字的学习心得。
5、3月9日之前交至邵桂苏老师。
（二）分享交流
流程
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内容
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第二次主讲人
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点评人
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1
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《逆向与理解》
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马菁菁
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邵桂苏
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2
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《追求理解，明确目标》
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汪成瑶
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干娅婷
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3
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《把握基本问题，架构教学目标》
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郭艺苑
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沈
鑫
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4
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第一轮单元教学设计案例分享
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沈 鑫
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5
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案例点评
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每位成员
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6
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案例指导
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张 琴
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六、资料收集
项目
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主题
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收集人
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1
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基于UBD理念的小学音乐单元教学设计的文献综述
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干娅婷
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邵桂苏
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七、课堂实践
第一轮：干娅婷、郭艺苑、汪成瑶。
八、活动安排
1、主讲人做好讲座稿、PPT的准备工作，讲座时间控制在15分钟；点评人发言内容形成文稿，点评时间控制在5分钟；
2、收集人从各类教育书籍、知网论文等方面，寻找与我们课题相关的文献内容，引用、组合、调整，形成初步的文献综述。
3、活动结束后，主持人写好1000字左右的活动心得，每位成员写好500字左右的学习心得；
4、汪成瑶做好课题活动PPT制作、签到、照片、简报等筹备工作，做好线上活动的统筹；
5、郭艺苑、干娅婷做好讲座证书的制作工作，开学后线下活动颁发；
6、马菁菁做好活动主持、腾讯会议预约等活动组织工作，做活动记录本，并做好活动记录；
7、邵桂苏做好以上资料的收集归档工作。
《基于UBD理念的小学音乐单元教学设计实践研究》课题组
2022年2月22日
