1.线上教学，运用哪个平台更好？
一般用腾讯和钉钉。2020年疫情期间，全国使用最多的是“钉钉”，老师们也最熟。现在还有企业微信、小鹅通等。主张“一校一平台”，有条件的县市“一县一平台”。
钉钉和腾讯会议这两个平台效果较好，但各有利弊。钉钉软件的功能非常强大，有连麦、直播，签到，作业，回放等多个功能，非常适合教学。但也有劣势，主要表现在互动时有延时现象。
腾讯会议与钉钉相比，互动性极好。可以满足小组对话，多人互动等需求。但劣势也比较明显，没有课堂回放功能。
线上教学时，可以把两个软件结合起来使用，互为补充，即可达到互动和课堂记录兼有的效果。
“企业微信”教育版能为师生的线上教学活动提供一种新的互动模式，通过在线发起的教学进行交流，快捷易操作。在教学前把要课程过程和内容与学生提前沟通，然后利用“企业微信”开展线上教学活动，或者作为常态化教学的有机补充，教学结束后老师们可以同步布置作业，批改作业，使教师的日常教学和后续工作变得更高效便捷。
“小鹅通”既可以直播也可以录播，录播学习的时间比较自由，而且在课下可以反复去听，以至于学的更加的深刻。直播能够在老师讲的时候，和老师进行互动，把自己不懂的不明白的反馈给老师，老师也能立刻再讲解一遍。
一般用腾讯和钉钉。2020年疫情期间，全国使用最多的是“钉钉”，老师们也最熟。现在还有企业微信、小鹅通等。主张“一校一平台”，有条件的县市“一县一平台”。
钉钉和腾讯会议这两个平台效果较好，但各有利弊。钉钉软件的功能非常强大，有连麦、直播，签到，作业，回放等多个功能，非常适合教学。但也有劣势，主要表现在互动时有延时现象。
腾讯会议与钉钉相比，互动性极好。可以满足小组对话，多人互动等需求。但劣势也比较明显，没有课堂回放功能。
线上教学时，可以把两个软件结合起来使用，互为补充，即可达到互动和课堂记录兼有的效果。
“企业微信”教育版能为师生的线上教学活动提供一种新的互动模式，通过在线发起的教学进行交流，快捷易操作。在教学前把要课程过程和内容与学生提前沟通，然后利用“企业微信”开展线上教学活动，或者作为常态化教学的有机补充，教学结束后老师们可以同步布置作业，批改作业，使教师的日常教学和后续工作变得更高效便捷。
“小鹅通”既可以直播也可以录播，录播学习的时间比较自由，而且在课下可以反复去听，以至于学的更加的深刻。直播能够在老师讲的时候，和老师进行互动，把自己不懂的不明白的反馈给老师，老师也能立刻再讲解一遍。