人大附中名师教育案例：300元钱失而复得的故事

2009-05-09 06:48阅读：

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梦里江河引言：
　　人大附中校长助理张莉莉是极为优秀的语文老师和班主任，国家骨干教师，梦里江河经常在网上看到学生毕业之后赞扬她、思念她的文字。据说张老师2006年去人大附中分校了，教着2009届两个班的语文课。那么，今年秋天，她会教人大附中分校初一年级吗？
　　以下文字、图片来自人大附中网站。

德　高　为　范
作者：张瑾时间：2002-03-17

张莉莉是人大附中的一位语文教师。她的教学水平得到领导和广大师生的一致公认。这很了不起。但是更了不起的是，在日常的工作中，她能够真正做到“德高为范”，以身作则，成为学生思想品德上模仿的榜样。

张老师说，这种意识来自她的女儿。
　　刚上小学一年级，有一次小女儿把邻家小娃娃们都邀了来，她当“教师”给他们上课。这是她过去常玩的一个游戏，可这次却令张老师大吃一惊。只见她手拿一根小棍，见哪个孩子说错了，便一个箭步冲过去，照孩子的脑袋就是一下子。“老师怎能打人啊？”一片抗议声中，她阴沉着脸，煞有介事地说：“不打，你

的脑子能开窍吗？”那脸上的神情是以往从未有的。
　　张老师的心被深深震撼了。张老师知道聪明的女儿不会因为笨而挨棍子，她只是目击者。那她的老师是否意识到：在伤害一个孩子的同时，也把一颗恶的种子丢到了众多天真稚嫩的心田里呢？那可是一张张“白纸” 啊！
从此，张老师说，她真正明白了“德高为范”的实际含义，并且在实践中脚踏实地的去实施，这里面便有了一次次成功的经验和失败的教训，但总的原则至今不变。

她讲了一个三百元钱失而复得的故事……。

那是在初中二年级。一天，生活委员急慌慌地跑进办公室，后边跟着12个蔫头蔫脑的孩子。原来学校收费每人交三百元，班里收齐之后却少了一份，怎么问都没有人承认。张老师责备生活委员为什么收钱不记名字，小姑娘嘴一撇，眼泪都快掉下来了：“当时记了，可他们第二天才交，一会儿交一个，哪来得及记啊。”

　　张老师的火一下子蹿了起来，回回交钱总有人不按时，千叮咛万嘱咐就是不记着，真该罚他们。
　　“那你说怎么办呢？”张老师问生活委员。
　　小姑娘的口气硬了起来：“让他们分摊，一人25块钱。”
“凭什么分摊，我交了，我可以找证明人。”有人不满地低声说。
“谁让你晚交！”
“是你弄错了钱，该你赔！”
“我凭什么赔？”
“我凭什么交？”……
　　一时间办公室里吵成一片，这些实验班的尖子生有足够的口才为自己辩解和指责别人。

望着眼前表情各异的12个学生，张老师知道这里面肯定有一个孩子说谎。他是谁呢？为什么对自己的错误不敢负责任？另外那些争得面红耳赤的“无辜者”，你们真的无辜吗？要是自己按时交钱，要是自己细心记帐，不都可以避免出错吗？为什么都在指责别人呢？凭老师的一句话，三百元钱让谁赔都能补上，但孩子们人格上缺的这一课如何补上呢？

晚上，张老师仍久久思索着这件事。张老师忽然问起了自己：学生出错你就没有责任吗？那天你明明看见生活委员一会儿收一份钱，乱得很，但你没有提醒她。你不也是指责别人而回避自己吗？你敢不敢面对自己的过失负责任？可三百元钱不是小数，心里有点舍不得。又一转念，学生心里是不是也在与自己较量呢？教师的行动是否可以帮助学生补上人格上的一课呢？

第二天，张老师对全班同学说：“少三百元钱的责任主要在张老师，是老师没有尽职，三百元钱理应由老师赔。”张老师把三张钞票放到了生活委员的桌子上，小姑娘一脸的惊讶。大家静静地看着张老师，表情复杂。张老师想他们之中有一个孩子是最不平静的。张老师心中不禁呼喊：你勇敢地站出来啊！老师期待着你！

第三天，生活委员找到了张老师。手里拿着三张崭新的带着淡淡香味的钞票。“钱不该您赔，是我工作不细心。这是我的压岁钱，不是找爸爸妈妈要的。您一定要收下。”看着举到眼前的异常平整的钞票，张老师心中一阵感动：不知孩子存了多少日子，不知有多少次想花而舍不得花。现在她把宝贝拿出来，为的是弥补自己的过失，尽管别人的过失更严重。望着女孩真诚的脸，张老师的心又一阵欣慰，这不正是我们要得到的吗？但是别人呢？如何更强烈地触动他们呢？张老师冥思苦想……

　第四天，张老师把生活委员赔钱的事告诉了全班。张老师说：“生活委员为大家出了不少力，不能出力又赔钱，老师不会同意的。但老师的收入不多，一下子拿出三百元钱是有点困难，所以张老师想先收下她一百五十元，下个月老师一定给她。”教室里很安静，同学们表情有些激动。下了课，张老师听到有些人商量着捐款。张老师又一阵高兴，孩子们已由开始的猜疑、责备转为自己主动出力解决。这不也是张老师要达到的目的吗？但张老师最期待的那个孩子呢？他还会无动于衷吗？张老师焦急甚至有些紧张地等待着。

终于，在第五天，在张老师的书包里，有人悄悄放进了三百元钱。他是谁呢？张老师觉得已经没有必要追问他的姓名了，这可能永远是个秘密。但张老师相信，这个张老师不知名字的他（她）会一辈子记得这件事，而且记住这件事的决不只他（她）一个。

张老师说，她从这里面明白了一个特别朴素特别深刻的道理：教育学生不在于你说什么，怎么说，而在于你自己是一个什么样的人。

人大附中名师教育案例：300元钱失而复得的故事

张老师班的班训只有两句话：做一个诚实的人绝不欺骗，做一个高尚的人绝不自私。这里不谈名次，不谈分数，只要求同学们求真求实，使他们明白做到这些才是一个真正的大写的人。张老师班的班规是：尊敬老师，友爱同学，能够尊重他人是成熟的开始；认真读书，潜于思考，能够追求探索是成功的开始；遵守纪律，严于律已，能够自觉自制是成长的开始；爱护公物，保护环境，能够举止文明规范是成人的开始。

　　这里没有硬性的规定，没有一连串的“不许”，有的只是激励，使他们明白做好了这些日常的小事，便可一步步走向成熟，走向成功，便能健康地发展，长大成人。这里面的一字一句都是张老师对学生的爱。

　　张老师用自己的情感，在班里营造了一个温馨的环境，让每位同学都为他人付出，同时，每位同学又能享受他人所提供的温暖，考虑问题从集体出发，人际关系便更加和谐。一位同学写下了这样的诗句：“八班教给了我做人的真谛：高尚诚实；八班给予了我成功的秘诀：永不满足；八班使我懂得了生命的价值：创造奉献；八班让我理解了友谊的伟大：永远真诚。

张老师说，要让我们的教育深入学生内心，使辅导卓有成效，必须讲究教育的方式、方法。只有当学生把你当作朋友的时候，你才能用自己的心影响他们，才可能成功地教育学生。她说，她会努力去做学生的朋友，永远。

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