科学育儿底层思维 陶勇
家长说10岁的孩子总是机不离手，每晚都弄得作业很晚才完成。我不是不准看，但是他目前时间管理乱七八糟，每晚都晚睡，体质一年比一年差，眼睛也近视了，在不伤害他自己的情况下可以支持，但现在行为不算伤害自己吗？
当然算伤害自己了。晚睡肯定会导致他的精神萎靡不振，晚睡肯定会导致他无法更好地专注，但是所有事情都要整合起来看，你不能把晚睡这件事情从一个孩子的生命状态单独拎出来看。他晚睡好像就是不对，其实我们要看他整个的精神状态，他为什么机不离手？如果他不玩手机，他能干什么？有人陪他玩吗？那你说你可以读书，那我问你，你培养了他热爱读书的习惯了吗？他能从读书的过程中获得快乐愉悦的体验吗？你说过去可以，现在自从他玩了手机，他就再也不想读了。那我就问你，他为什么现在要花那么多时间去玩手机呢？其实玩手机并不是世界上最快乐的事情，最快乐的事情是和人玩对不对？男人和女人玩是最快的事情，妈妈跟孩子一起玩也是很快乐的事情。当然其实孩子跟孩子玩更好，但问题是有孩子跟你的孩子玩吗？有吗？
没有孩子陪我玩，那我就看妈妈能不能陪我玩，妈妈不能陪我玩，我看爸爸能不能陪我玩，不能陪我玩，那我就玩手机。所以你不能把他玩手机或者晚睡觉单独拿出来说，你不能把其他的信息全部屏蔽掉，这样是不科学的，不全面的。这样实际上就是我们很生气。然后我只想说他哪不好，我们却忽视了他面临着生活的这种压力，或者面临生活的无从选择。
家长说10岁的孩子总是机不离手，每晚都弄得作业很晚才完成。我不是不准看，但是他目前时间管理乱七八糟，每晚都晚睡，体质一年比一年差，眼睛也近视了，在不伤害他自己的情况下可以支持，但现在行为不算伤害自己吗？
当然算伤害自己了。晚睡肯定会导致他的精神萎靡不振，晚睡肯定会导致他无法更好地专注，但是所有事情都要整合起来看，你不能把晚睡这件事情从一个孩子的生命状态单独拎出来看。他晚睡好像就是不对，其实我们要看他整个的精神状态，他为什么机不离手？如果他不玩手机，他能干什么？有人陪他玩吗？那你说你可以读书，那我问你，你培养了他热爱读书的习惯了吗？他能从读书的过程中获得快乐愉悦的体验吗？你说过去可以，现在自从他玩了手机，他就再也不想读了。那我就问你，他为什么现在要花那么多时间去玩手机呢？其实玩手机并不是世界上最快乐的事情，最快乐的事情是和人玩对不对？男人和女人玩是最快的事情，妈妈跟孩子一起玩也是很快乐的事情。当然其实孩子跟孩子玩更好，但问题是有孩子跟你的孩子玩吗？有吗？
没有孩子陪我玩，那我就看妈妈能不能陪我玩，妈妈不能陪我玩，我看爸爸能不能陪我玩，不能陪我玩，那我就玩手机。所以你不能把他玩手机或者晚睡觉单独拿出来说，你不能把其他的信息全部屏蔽掉，这样是不科学的，不全面的。这样实际上就是我们很生气。然后我只想说他哪不好，我们却忽视了他面临着生活的这种压力，或者面临生活的无从选择。
