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梁恕俭2019年讲学足迹

2019-12-21 17:34阅读：

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梁恕俭2019年讲学足迹
　　2019年2月20（正月十六），北大附属烟台学校，师德讲座《追梦，让师德挺立》。
　　2019年2月22日上午，河北蔚县西合营中学讲座《创生课堂如此美好》。
　　2019年2月22日下午，河北蔚县代王城中学讲座《创生课堂如此美好》。
　　2019年2月23日上午，河北蔚县代王城中学小组建设体验式培训。
　　2019年2月28日上午，北京大兴三中实施创生课堂筹备会。
　　2019年3月5日，山东省兰陵三小，六年级同课异构《十六年前的回忆》，小组合作学习体验式培训。
　　2019年3月8日，重庆第二外国语学校，与初三同课异构《作文如何立意》，讲座《语文中考前瞻与应对》
。
　　2019年3月9日，重庆第二外国语学校，与高三同课异构《读懂诗歌》，讲座《语文高考前瞻与应对》。
　　2019年3月11日（周一），四川广元中学，上午同课异构《边城》，讲座《到底如何学语文》，下午面向全体教师讲座《如何提高课堂实效性》。
　　2019年3月13日上午，北京大兴三中，讲座《课改出路在创生》。
　　2019年3月16日（周六）下午，北京农业职业学院附中，国培项目，关于学生课堂管理的讲座，题目：《管理的别名叫尊重》。
　　2019年3月18日上午，北京大兴三中，听评课《卖油翁》（七年级下册）。
　　2019年3月24日全天，承德国培班，《基于核心素养的课堂变革》。
　　2019年3月26日上午，北京大兴三中，听评课《陋室铭》。
　　2019年3月29，蔚县代王城中学，上午同课异构《驿路梨花》，下午课改路径报告。
　　2019年3月30（周六），蔚县国培项目，合作学习启动仪式暨体验式培训。
　　2019年4月1日上午，北京大兴三中，听评课《古诗苑漫步》。
　　2019年4月2日，衢州菁才中学，上午同课异构《变色龙》，讲座《到底如何学语文》，晚上面向全体讲座《如何提高课堂实效性》。
　　2019年4月3日，浙江衢州三中，上午同课异构高二选修课“外国小说”，讲座《到底如何学语文》，下午面向全体讲座《如何提高课堂实效性》。
　　2019年4月4日，浙江衢州锦绣江山外国语学校，上午同课异构《一事一议》，讲座《中考作文指导》。
　　2019年4月9日，台州临海中学，执教《一棵小桃树》，讲座《如何提高课堂实效性》。
　　2019年4月10日，余姚姚北实验中学，执教《壶口瀑布》，讲座《如何提高课堂实效性》。
　　2019年4月12日下午，河南省固始县永和高中，高一作文讲座《写出语文的半壁江山》。
　　2019年4月13日下午，河南省渑池县第一高级中学，高一高二作文讲座。
　　2019年4月16日上午，北京大兴采育协作区教研活动，初三同课异构《作文：一事一议》，讲座《中考作文应对策略》。
　　2019年4月16日下午，北京工大附中，学生诗词大赛，当评委。
　　2019年4月17日全天，河北蔚县代王城中学，听评课，讲座《创生课堂三级建模》。
　　2019年4月18日下午，北京通州运河中学，讲座《合作学习高效策略》。
　　2019年4月22日上午，北京大兴三中，与七年级教师同课异构《综合性学》。
　　2019年4月23日下午，北京新升小学，同课异构《凤辣子初见林黛玉》，讲座《课堂如何更高效》。
　　2019年4月25日（周四）全天，陕西宜川中学采访，商讨写书事宜……
　　2019年4月27日全天，河北省承德市隆化县，国培班讲座，《小语教师应具备哪些素养》。
　　2019年4月29日下午，北京大兴三中，与七年级教师同课异构，课题是《共话美文炼成时》。
　　2019年5月6日下午，郑州106中学（初中部），同课异构《一滴水经过丽江》，讲座《到底如何学语文》。
　　2019年5月8日上午，浙江衢州龙游华茂学校，同课异构《登勃朗峰》，课改讲座。
　　2019年5月9日，浙江衢江二小，上午同课异构《麦哨》，下午讲座《课堂如何更高效》。
　　2019年5月10日上午，浙江衢州横山中学，同课异构外国小说选《清兵卫与葫芦》。
　　2019年5月15日，河南新郑新烟中学，上午给初三上课《中考作文如何立意》，下午分两场给全体七年级学生讲座《写出语文的半壁江山》。
　　2019年5月16日，郑州扶轮外国语学校，上午同课异构七年级《太空一日》，讲座。
　　2019年5月17日，济宁微山璎轩实验学校，上午同课异构八年级《大道之行也》，下午面向全体讲座《课堂如何更高效》。
　　2019年5月20日上午，郑州第18中学，前两节同课异构高二《望海潮》，三四节课评课、讲座。
　　2019年5月20日下午，郑州第52中学，同课异构《壶口瀑布》，讲座《如何提高课堂实效性》。
　　2019年5月21日（周二）上午，北京大兴三中，与八年级同课异构《傅雷家书》。下午乘G133到苏州北，再到常熟。
　　2019年5月22日，常熟一中，执教《一棵小桃树》，讲座《当前课堂教学改革的趋势》。当晚乘Z282（软卧）苏州北20：30上车，次日14：08到张家口南。
　　2019年5月24日，蔚县代王城中学，听评课，对全体教师做问题解答式培训。
　　2019年6月3号（周一），浙江省台州市三门县第二高中，上午同课异构李煜《虞美人》（必修四），下午课改报告。
　　2019年6月4号，浙江省台州市三门县海游中学，上午同课异构《作文如何审题立意》，下午课改报告。
　　2019年6月5号，浙江省台州市三门县实验中学，上午同课异构《沁园春·雪》，下午课改报告。
　　2019年6月6号上午，浙江省宁波市华茂外国语学校，示范课李煜《虞美人》（必修四），报告《到底如何学语文》。
　　2019年6月6号下午，浙江省慈溪市育才中学，给全体初三学生讲中考作文。
　　2019年6月6号晚上，浙江省慈溪市育才中学，给全体初中教师讲《课堂如何更高效》。
　　2019年6月9至16号（整整一周），陕西宜川中学，采访，调研，写书。
　　2019年6月18号上午，北京大兴三中，区级创生课堂汇报活动。
　　2019年6月20号下午，北京通州运河中学，给青年教师做体验式培训。
　　2019年8月4号全天，河北省保定市教师进修学校，国培项目，《诗意语文与高效课堂》。
　　2019年8月19日，安徽颍上远洋学校。
　　2019年8月20日，山东微山璎轩实验学校，主持学习《分数从哪里来》。
　　2019年8月22日，山东郯城大唐学府，全天讲座《创生课堂如此美好》。
　　2019年8月23日，山东微山璎轩实验学校，听王勇基校长讲《教育是我的信仰》。
　　2019年8月25日，浙江余姚姚北实验学校暑期培训，合作学习与课堂管理。
　　2019年8月27日，江苏省苏州市常熟一中暑期培训，合作学习与课堂管理。
　　2019年8月28至30日，山东璎轩实验学校，全体教师系统培训。　　
　　其余时间，全力为宜川中学写书：《自主明校·大写之人》
　　2019年9月27日（周五），海南琼海市嘉积中学，同课异构《赤壁赋》，语文高考讲座。
　　10月18日（周五），北京大兴区第三中学，听评课，讲座《创生课堂实施策略》。
　　10月31日（周四），浙江省衢州市第一中学，苏教版必修三《品质》（高一年级），讲座《如何提高课堂实效性》。
　　11月1日（周五），浙江衢州兴华学校，同课异构，八上作文《语言要连贯》，课改讲座。
　　11月2日（周六），江西上饶贞白中学，同课异构：初中《雨的四季》，高中《烛之武退秦师》，讲座《到底如何学语文》。
　　11月12日，合肥市肥东六中同课异构《从百草园到三味书屋》，讲座《到底如何学语文》。
　　11月16日（周六），河北承德隆化教育局，国培项目讲座《小语教师应具备哪些素养》，一天。
　　2019年11月22，浙江余姚庵东中学同课异构《红星照耀中国》整本书阅读，专题讲座。
　　2019年11月23（周六），郑州登封同课异构《猫》，讲座《合作学习与课堂管理》。
　　2019年11月30（周六），山东郯城大唐学府，班主任论坛，学访交流。
　　2019年12月5日，浙江慈溪育才学校同课异构《黄河颂》，诗歌教学指导。
　　2019年12月6日，江西省上饶市玉山一中，同课异构《故都的秋》《作为生物的社会》，专题讲座《课堂如何更高效》。
　　2019年12月7（周六），江西上饶市玉山文苑学校，同课异构《记承天寺夜游》，讲座《创生课堂如此美好》。
　　2019年12月13日，浙江省衢江实验学校，同课异构八年级《蝉》，专题讲座《课堂如何更高效》。
　　2019年12月14日（周六），浙江省衢州市开化中学，同课异构《边城》节选，专题讲座。
　　2019年12月16日，浙江省江山市第五中学，同课异构《最后的常春藤叶》，给学生讲高考作文，给教师讲座《创生课堂如此美好》。
　　2019年12月17日，浙江省常山县城东中学，同课异构八年级《中国石拱桥》，讲座《诗意语文与高效课堂》。
　　2018年12月18日，梁恕俭在郑州春晖小学执教《老人与海鸥》，讲座〈课堂如何更高效〉
　　2018年12月19日，在郑州106中学执教《归园田居》，讲座〈课改出路在创生〉
　　2018年12月21日，在浙江龙游执教《金岳霖先生》，讲座《青年教师的专业发展》
　　2018年12月24日，在河北高碑店市梁家营中学执教《皇帝的新装》，讲座《课改到底改什么》
　　2018年12月25日，在河南柘城县东方学校讲座《诗意语文与高效课堂》
　　2018年12月27日，在河南范县板桥中学执教《狼》，讲座《创生课堂如此美好》
　　2019年1月13日至14日，河北蔚县教育局，全县中小学班主任培训。
　　
　　相关链接：以笔为履，行走课堂　　　　　　梁恕俭诗意语文课例盘点
　　　　　　　梦回大唐：一石激起千层浪　　　梁恕俭：用笔构建诗意幸福的人

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