这个妈妈身份比较复杂，美籍华人，但是在日本做教授。她任教一个日本国际班(大学)，这些孩子英文非常好，几乎是母语水平。但是她在教学中发现一个很奇怪的现象，就是这些孩子很难精确理解和表达老师用日语表达的一些复杂意思。后来了解到，这些日本学生是在日语环境下长大，但是到小学高年级或中学阶段开始进入国际学校学习英语。所以，理论上母语是日语，但是日本没有完全学透的情况下，开始英语的学习。最后虽然英语学得感觉很优秀，但是，无论是英语，还是日语，他们都很难达到一种对语言理解和表达非常精确的境界。
我联想到我们这些年接触的一些国际学校的学生，完全验证了这种观察。现在已经有很多孩子上完小学或初中