文 | 方玄昌
来源 | 基因农业网
受农业农村部、中国农学会等机构的委托和邀请，最近两三年我在全国范围内做了30余场转基因科普讲座，受众覆盖了官员（包括主管农业的地方官员及主管地方科普工作的科协官员）、科学家（包括生物学领域的科学家）、新闻工作者和科普工作者、大中小学生及教师、社区百姓等各色人群。
这对我本人来说也是一次重新学习的过程。尤其是通过对现场听众的调查，我对中国转基因舆论环境的民众基础有了更深刻的了解。
依据经验和“常识”，我在这之前有如下两点心理预期：
第一，科学家群体，尤其是生命科学领域的学者，多数是能看清楚转基因争端中的是与非的；其他领域的科学家，即便之前对于这个话题不熟悉，在接受到基本信息之后也应该很容易给出正确判断，因为他们毕竟受过科学思维训练；
第二，近些年的高中生物学课本上已经有转基因（基因工程）方面的科学知识，并且是高考内容。既然弄清楚了转基因究竟是怎么一回事，往后但凡读过高中生物学的年轻一代、尤其是理工科大学生应该不会对转基因再有误解。
但调查结果显示，这两点都是缺乏证据的想当然。实际上，非生命科学领域的科学家群体对于转基因的认识水平，与普通大众相比并没有显著差别；相反，这个群体很可能是最难改变的，他们一旦对于转基因（或者与自己专业无关的其他任何一项事物）形成偏见，很容易固执而自信地一错到底。
而中学里已经学习过转基因科学知识的大学生们，对于转基因的了解多数只是停留在试卷上，并没有真的“往心里去”。当问及转基因相关知识及他们的态度，多数学生一脸茫然。
从诸多迹象看，科普转基因恐怕比我们多数科普工作者想象的还要艰难得多——尽管之前我们对此已经有了充分估量。据我所知，包括农业农村部在内的职能部门，都期望在数年甚至更短时间内能够通过科普工作彻底扭转百姓对于转基因的认识状况。在我看来，这个愿望实现的可能性微乎其微。
针对某一领域的具体知识，科普的对象只能是小部分人，更多的公众不太可能、也没必要掌握任何一个领域的具体知识。科普工作对于社会很重要，但科普
来源 | 基因农业网
受农业农村部、中国农学会等机构的委托和邀请，最近两三年我在全国范围内做了30余场转基因科普讲座，受众覆盖了官员（包括主管农业的地方官员及主管地方科普工作的科协官员）、科学家（包括生物学领域的科学家）、新闻工作者和科普工作者、大中小学生及教师、社区百姓等各色人群。
这对我本人来说也是一次重新学习的过程。尤其是通过对现场听众的调查，我对中国转基因舆论环境的民众基础有了更深刻的了解。
依据经验和“常识”，我在这之前有如下两点心理预期：
第一，科学家群体，尤其是生命科学领域的学者，多数是能看清楚转基因争端中的是与非的；其他领域的科学家，即便之前对于这个话题不熟悉，在接受到基本信息之后也应该很容易给出正确判断，因为他们毕竟受过科学思维训练；
第二，近些年的高中生物学课本上已经有转基因（基因工程）方面的科学知识，并且是高考内容。既然弄清楚了转基因究竟是怎么一回事，往后但凡读过高中生物学的年轻一代、尤其是理工科大学生应该不会对转基因再有误解。
但调查结果显示，这两点都是缺乏证据的想当然。实际上，非生命科学领域的科学家群体对于转基因的认识水平，与普通大众相比并没有显著差别；相反，这个群体很可能是最难改变的，他们一旦对于转基因（或者与自己专业无关的其他任何一项事物）形成偏见，很容易固执而自信地一错到底。
而中学里已经学习过转基因科学知识的大学生们，对于转基因的了解多数只是停留在试卷上，并没有真的“往心里去”。当问及转基因相关知识及他们的态度，多数学生一脸茫然。
从诸多迹象看，科普转基因恐怕比我们多数科普工作者想象的还要艰难得多——尽管之前我们对此已经有了充分估量。据我所知，包括农业农村部在内的职能部门，都期望在数年甚至更短时间内能够通过科普工作彻底扭转百姓对于转基因的认识状况。在我看来，这个愿望实现的可能性微乎其微。
针对某一领域的具体知识，科普的对象只能是小部分人，更多的公众不太可能、也没必要掌握任何一个领域的具体知识。科普工作对于社会很重要，但科普