应该说，孙子们这一代的童年是幸福的童年。
而我们呢？
我于上世纪50年代初出生在鄂西清江边的一栋土墙屋里。
记忆中，正屋住人，顶上是烟熏火燎的瓦片；偏搭子喂猪，盖的是杉树皮夹茅草。
稻场坎下的竹园里，田头地角的茆头上，老岩下面的岩屋中，以及那些分布于各处的蚂蚁窝边，就是我童年的
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应该说，孙子们这一代的童年是幸福的童年。
而我们呢？
我于上世纪50年代初出生在鄂西清江边的一栋土墙屋里。
记忆中，正屋住人，顶上是烟熏火燎的瓦片；偏搭子喂猪，盖的是杉树皮夹茅草。
稻场坎下的竹园里，田头地角的茆头上，老岩下面的岩屋中，以及那些分布于各处的蚂蚁窝边，就是我童年的
“游乐场”。
那时，我对蚂蚁有深入了解。我把常见的分门别类为：大蚂蚁、中号蚂蚁、小蚂蚁，另有尖屁股带有毒“箭”的蛇蚂蚁，还有少见的白蚂蚁、红蚂蚁、飞蚂蚁等。
（图2）
有个问题我始终没整明白，照理说，这些爬在目标物身体上的蚂蚁们，只是增加了目标物的重量，对搬运工作只会起到负作用。那么，它们为啥要这样做呢？
更蹊跷的是，目标物的四面八方、上上下下都挤满了蚂蚁，目标物本身几乎被掩盖得看不到了，但仔细观察，它们却整体正在缓缓向着巢穴方向移动。
这个方向路线问题是怎么解决的呢？我这个冒牌“生物学家”一直无法回答。
蛇蚂蚁又分两类，一类除了屁股里有毒刺外，头部还有一对铁钳式的长夹子，这对夹子张开后猛一合拢时可听到嘣的一声，可见其力度之大。但这种蛇蚂蚁是慢性子，常慢吞吞的踱着方步四处游逛，而一旦碰到猎物它就会又夹又刺，十分骁勇。
另一类头部与普通大蚂蚁完全一样，没有威武的大夹子，只有向内略弯的钳形嘴巴，只是“箭”十分厉害，不但一般虫子抵敌不住，就连人被刺中了也会局部红肿，疼痛难忍。
蛇蚂蚁本来“单兵战力”就很强，但它们又还善于发挥集群作用，如果碰到大的猎物感到力量不够了，也会立即回洞搬兵，然后大队人马一起出动，不仅功能强大，场景也热闹非凡，煞是好看。
另还有一种现象也很有意思，当它们把猎物比如一整只蜻蜓或蚯蚓搬到洞门口时，发现洞口太小搬不进去了，这时，他们就会将猎物暂存在洞门口，留下一个小口子可供进出。这时你定会觉得，它们虽有“集体力量”，但碰到这种境况便也无可奈何了。然而当你看得厌倦离开之后，不知何时，猎物都被分解成小颗粒通通搬进了洞内......
乡间有句谚语叫“蚂蚁搬家山戴帽，大雨不久就要到”，说的就是蛇蚂蚁（山戴帽是指云雾遮住了山顶）。原来蛇蚂蚁还有一种预知天气的功能（其他种蚂蚁都不行），本来还是太阳暖烘烘的，但若蛇蚂蚁成群结队的出来匆匆忙忙地向另一地方转移，有的还扛着硕大的白蛋，这是在提示人们出门别忘了带上雨伞，稻场上晒的粮食还有衣物等都要尽快收到屋里去，大雨即将来临......
我的童年遗落在蚂蚁窝边。
时代是不断变迁的。如今孩子们的童年生活条件与我们的童年时代已不可同日而语。无疑，孩子们能尽早地接触到科学文化知识，对日后能成器、成才、成功肯定会有极大的好处。
然而事情就怕矫枉过正。时下流行的有些做法似乎又有失偏颇，甚至令人担忧，即所谓“不让孩子输在起跑线上”。
几乎大部分家庭都是这样，孩子还没出生，大人们就在筹划着如何施与“早教”，（甚至提前到所谓“胎教”）从低幼班到幼儿园及学前班，特别是那些如雨后春笋般冒出来的的线上线下的各种培训，都受到了大人们的热烈欢迎，恨不得让孩子样样参加，至少要报上好几门，结果让童真时期的孩子们玩乐的时间所剩无几，弄得3岁大的娃儿就在哭喊着说不去了，好累好累！看着真叫人心疼。
我认为，从一开始就把培养孩子的目标锁定在竞争一流大学上的做法，并非最佳，正确的方式应该是顺其自然，首先要保证孩子们能健康成长，如若违背孩子的天性，牺牲他们童年时期的玩耍时间，使他们从幼时就生活在过大的压力之下，反而不利于他们的生理和心理健康，是不可取的。
其实，所谓“起跑线”上的输赢并没有人们想象的那么重要。举一人为例——世界发明大王爱迪生。
爱迪生年幼时家庭条件差，又加上患病致听力受损，他8岁才上小学，只上了3个月又被学校以“低能儿”为由开除了，靠他当小学教师的妈妈的家教才得以继续学习。然而，众所周知，他后来发明创造了电灯、电话、电影、电报等一千多种新东西。
对的，没错，一千多种！完全更新了人们的生活方式，更新了世界，为人类文明的发展做出了无与伦比的巨大贡献！
他“输在起跑线上”了吗？
因此，我的结论是：一个人最终能否成才并取得成功，与其童年时期接受“早教”的多寡好坏并不成正比，而是由其他多方面的因素决定的，最核心、最重要的是这个时代、这个社会所提供的基础条件，如体制机制的科学性合理性先进性等。如果是因其他某一方面的侥幸，即使偶尔跑在了队伍前端，终久是不可持续的......
童年是金色的，是含苞待放的花蕾，是刚刚出土的禾苗，是一张洁白的纸，等着你去描绘多姿多彩的生命蓝图！
那时，我对蚂蚁有深入了解。我把常见的分门别类为：大蚂蚁、中号蚂蚁、小蚂蚁，另有尖屁股带有毒“箭”的蛇蚂蚁，还有少见的白蚂蚁、红蚂蚁、飞蚂蚁等。
（图2）
有个问题我始终没整明白，照理说，这些爬在目标物身体上的蚂蚁们，只是增加了目标物的重量，对搬运工作只会起到负作用。那么，它们为啥要这样做呢？
更蹊跷的是，目标物的四面八方、上上下下都挤满了蚂蚁，目标物本身几乎被掩盖得看不到了，但仔细观察，它们却整体正在缓缓向着巢穴方向移动。
这个方向路线问题是怎么解决的呢？我这个冒牌“生物学家”一直无法回答。
蛇蚂蚁又分两类，一类除了屁股里有毒刺外，头部还有一对铁钳式的长夹子，这对夹子张开后猛一合拢时可听到嘣的一声，可见其力度之大。但这种蛇蚂蚁是慢性子，常慢吞吞的踱着方步四处游逛，而一旦碰到猎物它就会又夹又刺，十分骁勇。
另一类头部与普通大蚂蚁完全一样，没有威武的大夹子，只有向内略弯的钳形嘴巴，只是“箭”十分厉害，不但一般虫子抵敌不住，就连人被刺中了也会局部红肿，疼痛难忍。
蛇蚂蚁本来“单兵战力”就很强，但它们又还善于发挥集群作用，如果碰到大的猎物感到力量不够了，也会立即回洞搬兵，然后大队人马一起出动，不仅功能强大，场景也热闹非凡，煞是好看。
另还有一种现象也很有意思，当它们把猎物比如一整只蜻蜓或蚯蚓搬到洞门口时，发现洞口太小搬不进去了，这时，他们就会将猎物暂存在洞门口，留下一个小口子可供进出。这时你定会觉得，它们虽有“集体力量”，但碰到这种境况便也无可奈何了。然而当你看得厌倦离开之后，不知何时，猎物都被分解成小颗粒通通搬进了洞内......
乡间有句谚语叫“蚂蚁搬家山戴帽，大雨不久就要到”，说的就是蛇蚂蚁（山戴帽是指云雾遮住了山顶）。原来蛇蚂蚁还有一种预知天气的功能（其他种蚂蚁都不行），本来还是太阳暖烘烘的，但若蛇蚂蚁成群结队的出来匆匆忙忙地向另一地方转移，有的还扛着硕大的白蛋，这是在提示人们出门别忘了带上雨伞，稻场上晒的粮食还有衣物等都要尽快收到屋里去，大雨即将来临......
我的童年遗落在蚂蚁窝边。
时代是不断变迁的。如今孩子们的童年生活条件与我们的童年时代已不可同日而语。无疑，孩子们能尽早地接触到科学文化知识，对日后能成器、成才、成功肯定会有极大的好处。
然而事情就怕矫枉过正。时下流行的有些做法似乎又有失偏颇，甚至令人担忧，即所谓“不让孩子输在起跑线上”。
几乎大部分家庭都是这样，孩子还没出生，大人们就在筹划着如何施与“早教”，（甚至提前到所谓“胎教”）从低幼班到幼儿园及学前班，特别是那些如雨后春笋般冒出来的的线上线下的各种培训，都受到了大人们的热烈欢迎，恨不得让孩子样样参加，至少要报上好几门，结果让童真时期的孩子们玩乐的时间所剩无几，弄得3岁大的娃儿就在哭喊着说不去了，好累好累！看着真叫人心疼。
我认为，从一开始就把培养孩子的目标锁定在竞争一流大学上的做法，并非最佳，正确的方式应该是顺其自然，首先要保证孩子们能健康成长，如若违背孩子的天性，牺牲他们童年时期的玩耍时间，使他们从幼时就生活在过大的压力之下，反而不利于他们的生理和心理健康，是不可取的。
其实，所谓“起跑线”上的输赢并没有人们想象的那么重要。举一人为例——世界发明大王爱迪生。
爱迪生年幼时家庭条件差，又加上患病致听力受损，他8岁才上小学，只上了3个月又被学校以“低能儿”为由开除了，靠他当小学教师的妈妈的家教才得以继续学习。然而，众所周知，他后来发明创造了电灯、电话、电影、电报等一千多种新东西。
对的，没错，一千多种！完全更新了人们的生活方式，更新了世界，为人类文明的发展做出了无与伦比的巨大贡献！
他“输在起跑线上”了吗？
因此，我的结论是：一个人最终能否成才并取得成功，与其童年时期接受“早教”的多寡好坏并不成正比，而是由其他多方面的因素决定的，最核心、最重要的是这个时代、这个社会所提供的基础条件，如体制机制的科学性合理性先进性等。如果是因其他某一方面的侥幸，即使偶尔跑在了队伍前端，终久是不可持续的......
童年是金色的，是含苞待放的花蕾，是刚刚出土的禾苗，是一张洁白的纸，等着你去描绘多姿多彩的生命蓝图！