9月9日课题研讨活动
2022-10-02 13:00阅读：
课题组活动记录
时间
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2022.9.9
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活动地点
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线上
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活动内容
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明确本学期课题研究重点和方向
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活动承担者
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徐、霍
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活动过程记录
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一、霍文婷制定课题研究计划，布置本学期主要工作内容
1.科学规划运动区域，引导体验体育乐趣，合理根据不同年龄段幼儿不同的发展情况，选择难度适宜、具有挑战性的内容。
2.注重孩子体育活动中的科学化与兴趣化，一切从尊重幼儿出发，关注个体差异，做孩子的引导者和游戏伙伴。
3.引导幼儿在户外活动中加强规则意识、遵守游戏规则。
4.引导幼 |
儿在户外活动中加强安全教育，增强幼儿自我保护意识。
5.以角色游戏化、情境化模式开展体育活动。
6.引入趣味民间游戏，促进传承优秀文化。
7.开展主题沙龙活动，组织课题组成员学习有关户外活动的文章，并写学习心得。
8.每月交流各自的学习心得，以及在户外活动遇到的困惑，商讨如何解决。
9.为本学期结题工作做相关准备。
（1）收集成员相关优秀论文。
（2）搜集各类研究成果并整合在一起。
（3）撰写结题报告和相关总结性资料。
二、学习文章《民间体育游戏如何走进幼儿园户外活动》并交流各自的学习心得。
陈丽琛：经过挖掘和积极尝试把民间体育游戏融入幼儿园户外活动之中，保留其场地、材料、玩法上的优势，在内容和形式上进行大胆地改编和创新，充分发挥其特点，扬长避短，它不仅给幼儿带来了健康的体魄与快乐，也使幼儿园户外活动内容更加丰富多彩。
徐晨：民间体育游戏的灵活性，决定了幼儿游戏不受时间、空间、内容、形式等条件的限制，孩子可以根据自己的兴趣和需要，自由地商定游戏的玩法和规则，我们根据这一特点，把它融入到幼儿一日活动的户外活动之中，如跳皮筋、老鹰抓小鸡、丢手帕等游戏，可以在户外活动中三五成群地进行，满足了幼儿合作心理的需求，孩子们想怎样玩就可以自己商定规则进行游戏。由此可见，民间体育游戏融入到幼儿户外户外活动之中，不仅提高了幼儿与同伴合作游戏的能力，而且使户外活动的内容更充实和丰富了。
三、总结上学期各班开展户外活动的经验，为本学期的结题活动做准备。
陆陶涛：考虑中班幼儿的年龄特点和发展水平，选择的内容既要适合幼儿的发展需要，又要有一定的挑战性，同时还要注意游戏的趣味性以及安全性。
楼叶：进入大班后，孩子的能力有所发展，接下来的户外活动，我们会更注重一物多玩，尊重孩子的发展规律，循序渐进。
楼苏萍：本学期我们班进入大班，因此在幼儿的户外活动难度上会有一定的提升，同时结合新幼儿园的环境、器材等等，会在幼儿户外活动的多样性方面进行发展和延伸。
陈丽琛：本学期我带的大班，晨间锻炼做操运用到了绳子，因此本学期想让幼儿探索绳子多种玩法，掌握跳绳的基本技能，发展幼儿的身体动作。体验创造性跳绳的乐趣，培养幼儿的合作意识与合作潜力。
莫玥：小班幼儿活动注重情景性、游戏性和趣味性，我们结合小班幼儿的年龄特点、生理特点，根据季节的不同以及幼儿在活动中的不同需要，组织开展户外活动。
尤元园：小班幼儿由于年龄特点的限制，在户外活动时有所限制，升入中班以后，会在体育器具的玩法，游戏规则等方面进一步的完善。
