我们家宝宝从小就不太爱表达，大人跟他交流，他只喜欢用简单的“对、嗯”或者点头、摇头来回应。当同龄的孩子已经很顺畅地跟大人们沟通，我们还是喜欢一个人闷头玩。为此，我们很是焦虑了一段时间。要不是他的表达能力相对自己开始还算是一点点在进步，我都要怀疑孩子语言发育迟缓了。
其实，我们这一代的父母大多从宝宝不会说话时，就开始读绘本，培养宝宝的阅读能力了。但是，我家宝宝一直还是只喜欢听，不喜欢主动说，跟我们的互动很少。直到我抱着试一试的态度，让宝宝试听了叫叫阅读的五节课，我发现宝宝很喜欢叫叫阅读的课程内容。后来，我就买了一个季度的阅读课程。一个季度上下来，宝宝竟然爱上了自主阅读。他会反复去看学过的内容，还会讲给大人听；他也喜欢里面互动式的课程方式，会跟课程里的老师、角色对话。每周一次的“小小主持人”课程，宝宝学会了自我介绍，学会了童谣，学了古诗，还会边做手势边表达。可以说，一个季度的课程让我看到了宝宝的惊人变化。后来，我果断报了一年的课程。
今年暑假，带宝宝回老家，亲戚们都夸宝宝爱讲话了。那时候，宝宝已经学习了7个月的阅读课程了。现在我们的阅读还在继续，宝宝每天都会主动要求读书。其实，培养阅读兴趣的方法很多，我很庆幸没有花很长时间就找到了宝宝喜欢的一种方式。
阅读带给我们宝宝最大的收获是语言表达能力的提升，这还不包括书本本身内容的积累。我们幼儿园入学前的焦虑缓解，各种各样不同类的知识的掌握，都来源于阅读。
阅读，确实要从娃娃抓起，我们会一直阅读下去！
其实，我们这一代的父母大多从宝宝不会说话时，就开始读绘本，培养宝宝的阅读能力了。但是，我家宝宝一直还是只喜欢听，不喜欢主动说，跟我们的互动很少。直到我抱着试一试的态度，让宝宝试听了叫叫阅读的五节课，我发现宝宝很喜欢叫叫阅读的课程内容。后来，我就买了一个季度的阅读课程。一个季度上下来，宝宝竟然爱上了自主阅读。他会反复去看学过的内容，还会讲给大人听；他也喜欢里面互动式的课程方式，会跟课程里的老师、角色对话。每周一次的“小小主持人”课程，宝宝学会了自我介绍，学会了童谣，学了古诗，还会边做手势边表达。可以说，一个季度的课程让我看到了宝宝的惊人变化。后来，我果断报了一年的课程。
今年暑假，带宝宝回老家，亲戚们都夸宝宝爱讲话了。那时候，宝宝已经学习了7个月的阅读课程了。现在我们的阅读还在继续，宝宝每天都会主动要求读书。其实，培养阅读兴趣的方法很多，我很庆幸没有花很长时间就找到了宝宝喜欢的一种方式。
阅读带给我们宝宝最大的收获是语言表达能力的提升，这还不包括书本本身内容的积累。我们幼儿园入学前的焦虑缓解，各种各样不同类的知识的掌握，都来源于阅读。
阅读，确实要从娃娃抓起，我们会一直阅读下去！